奶爸學園_書

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鼓勵張歎把非機動車車規章制度全部抄寫完，張歎見認真，盆友特别崇拜爸爸寫字，說很好，像兒樣，啷個這好呢。

這讓張歎以為自己成為書法潛質，仔細端詳，發現确實好，但沒到說種程度，其實些比劃、結構還瑕疵，隻盆友孤陋寡聞，加崇拜理，就覺得全最好。

張歎當然沒說自己字其實還夠好，而鼓勵像齊，虎父無犬女嘛。

仿佛打雞血，信誓旦旦保證定會好好練字，将來寫像兒樣好。

爬自己書，當即就開始練字，榴榴來喊玩也無動于衷，還張歎勸，說練字急時，現以先玩。

這才榴榴盛邀請，樓陸續入園朋友們玩耍。

榴榴跟着樓，步回頭，終于沒忍，提點麼再嗎？

說，因為渴。

榴榴嘤嘤嘤，麼都沒撈到。

院子裡嘟嘟已經來，這個朋友背着弓箭，滿園子奔，還爬樹，說放哨，提防壞蛋現。

老李底拉，把拉回面，同樹，說這裡也沒壞，需站崗放哨。

嘟嘟咿咿呀呀給勢，告訴壞無處，定鴨，這裡這麼愛朋友呢。

老李說，真沒壞蛋，需樹，但以巡邏。

嘟嘟聽，即背着弓箭院子裡巡邏，圍着圍牆，盯着圍牆過。

老李目送，搖頭發笑，這孩子麼這麼怪呢，真樣米養育萬種，榴榴麼懶，麼屁兒，兒麼實誠，嘟嘟卻這麼勤，沒事事幹。

榴榴見到嘟嘟，即抛棄，藏進樹林裡，靠圍牆邊巡邏嘟嘟，抓機遇把拖進樹林裡……

樹林裡響起嘟嘟氣惱聲音，哇哇叫呢，緊接着榴榴慌擇來，嘟嘟追後，張弓搭箭，箭射……

“哎鴨哎鴨鴨鴨鴨鴨鴨”

來榴榴個趔趄，屁屁兒被箭矢射，子歪，栽倒，抽搐止

兒風樣到跟圍觀，hiahia笑着問榴榴，麼像隻毛毛蟲呢。

“毛毛蟲”榴榴慘叫，演戲，就故聲說：“榴榴堅持吖，拿箱子來救”