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羅這方面經驗。
曾經錯過親爹親子課程——半途殺來魔符子就給帶飛,繞好彎,才又回轉。
所以,就,如果暫時用些端認,隻用類似于“區”樣夢境、覺渠,以更平民化方式嘗試進入“雲端世界”,又會如何?
會會成功?
否仍然會激發“夢神孽”力量,來輪古字音、雲氣魔?
還說,會更平緩渠,接引個對複雜世界懵懵懂懂?
羅承認,之所以這樣法,還懷疑雲端世界這裡,父母留“禮物”。
畢竟這方太奇怪也太,越入解球複雜時空結構,越能體會到雲端世界這處“交界帶”難能貴。當父母發現這裡,就算能盡其奧妙,但識傳承過程,從頭到尾給個确提示,邏輯說通。
羅也過,這個進入“鑰匙”或“令”,概率藏還沒通關“親子課程”裡。畢竟羅衡就留言說“會把所秘密告訴……以學分獎勵方式”,這很乎理。
就很難速及時驗證。
羅次提權限,通過接神經元數據庫答案嘗試,結果就頭栽進“測驗時空”。
時沒更好辦法,羅隻能選擇按部就班推進。
到目為止,、試驗,還沒成功。
隻雲都觀景台,事實羅之已經到“岸齒輪”實驗、枯樹洲“樹洞空間”等處轉圈兒,嘗試進入層夢境或覺狀态,卻均無所獲。
也,羅段時間幾乎都“岸齒輪”,如果真能麼容易就通過夢境渠進,說定就洞悉這個世界終極秘密……然後被李維武皇陛聯掉。
所以就算“禮物”,未必就僵照抄“區”邊模式。
老爹當時概率也“夢神孽”“區”這些。
還再簡化。
羅緩步離開觀景平台,乘電梯。
當然以更輕松來個時空挪移,但為符“簡化”原則,讓自己像個普通,雲都邑、學院及其所平區遊蕩。
單憑步,能遠?
半午時候,遊蕩已久羅,再度來到學院,站門,注視着周末更稠密流,之些破碎頭,漸漸成形:也許以把相關時間線再往推,用個普通維追溯個父親給兒子禮物。
老爹送給嵌“接神經元”仿紙軟屏時,,歲。
當時,羅還納德區附屬學級。
及附屬學建寸寸納德區,本就第流公學,以到未來就:羅肯定會這個學直呆到畢業,然後才考慮所學問題。
麼羅衡憑麼會到,自兒子途會堅持轉到學院來?将個關鍵留言,放置隐秘至極枯樹洲“樹洞空間”裡?單憑姑姑、姑父常講述其輕時候學院泡到老婆豐功偉績嗎?
嗯,指望蔔清文女士經曆還差。
事實也正如此。