别說章魚驚，朋友群裡其也都差反應。

特别剪紙，自謂“靈魂活化”耕耘，紅“蠢”已久，卻總得其門而入，如今直接就刷屏：

“教教教教教！”

“還沒，還沒活呢。嚴格來說，蠢也算……”

“給個組織語言機會。”章瑩瑩森森插句。

“：目暫時就個‘設計圖’，以後概率也隻能個‘設計圖’，或者據圖制作‘仿品’，用時候充電或加注‘油料’才管用，當初蠢況點兒像。”

“所以，也給搭橋、翻牌，把推送到精神……呃，現好像就精神層面。”

“所以接來反向程，把推送到物質層面，驗證設計更廣闊領域效性。”

“問題就精神層面，結構錯話，豈就種？”

對于自“親兒子”如何才能“長命百歲”，章瑩瑩直記挂，也用研究諸如“種”之類極友好概，所以，魚隐約聽點兒線索，“子着幹預……對，制造個‘方便種孕育成長’環境嗎？”

“個太難，到……也該該。”

羅仍然以格認真态度回應：“但認為，最起碼‘能環境’，應該建，或者說利用起來。若如此，‘蕩魔圖’再麼傳奇，、乃至于

系列‘圖景’以及後續修，都會現困難，事實，正經‘魚打問号。

朋友群裡，都等著羅回答。隻，這次答案間隔時間點兒長，以至于謝俊平忍插句：

“掉線？”

“。”

這次羅很回應：“就，麼表述會更清楚些，姑且這麼說罷：

“這麼種環境，對于們正常進化、修加持各相同。就好比數軸個點：原點、、。

“據所，‘蕩魔圖’‘’環境創。而之所以說‘傳奇’，因為這種‘圖景’修模式，驟然跌入最糟糕‘’環境後，又位輩以及後世無數修正，強逆轉，使最糟糕‘’環境，部分扭轉到‘’程度，約吧……當然，也隻部分而已，其層次領域能還持續劣化。”

朋友群界面略點兒場，管誰，都需點兒時間，理解番。或者幹脆畫個數軸，搞個‘數形結’之類。

數秒後，竿試探性詢問：“所以球環境……”

“原點，或，最。”羅稍，又補充，“這緻覺，精确。”

“理解理解。”竿，繼續翼翼詢問，“麼挑戰，應該讓指标繼續往，最後‘’到幾呢？”

“這倒沒仔細過。過，球能夠度成為畸變種溫，麼換種方式，孕育或者說支持差數量類修進化，也未嘗。”

“畸變種？純論數量，球止百億。”

“百億就夠。”羅又發個[呲]表，“現也用這麼，麼廣。角，岸角就以……

“紅狐，哥，嗎？”

紅狐很冒泡，很像其樣，羅開些玩笑，又或者像學樣發問。但對于羅關注，點兒都會。

“邊資料，給些。”(沒彈，更及時）