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《星辰之主》第六百八十四章 三條線(下)(第4頁)

标系建構,曆程成果,時也頗為自得。學到淵通識課程,确切說,“真傳”關“通真”容時,才發現,原來遙遠空之等文已經瞠目研究。

區分悟本,再以“”為原點觀測宇宙萬法萬物,這就“通真”課程基本原則。

基于該原則,淵帝國邊也類似法門,而且法理通透,循序漸進,比标系”

當然,羅造詣,其實已經遠遠超通識教育領域。相較于淵帝國以及衆等文研究範疇,還遠遠夠到邊。

淵帝國,“通真”,其實也包修、造物、布法、構形等科目,乃至此後由通識到專識、再到攀援梯,都隻個終極目标置:

宇宙。

圖景,成就自時空,非君、主宰能為之宇宙。

所以關法門,也叫,僅君之詞,便由此而來。

,都化為宇宙養份。開始,注定簡化、幼稚、自相矛盾;注定、失衡、随時破潰,所以開始能稱為“宇宙”,隻“觀”。

從這個階段開始,通過斷學習識,觀架構,又具體驗證破潰,再建構、再調、再破潰……如果命時強度經得起折騰,或許億萬分之能,完成個完全由自邏輯主宰運宇宙”,并響作用于,使真實宇宙發根本性結構變化。

穿插位面、半位面,部分,就曆代強者、神驗證“宇宙”留痕。

,自然就蕩魔君昌義璇遺留個。承載璇晶陣列,幫助含孽毒環境苦苦掙紮,恩澤淵遺民數千

從這,說宇宙“閉”,太恰當。若嚴格從其法理邏輯來說,又确實個關注部自洽體系,對真實宇宙響,間接限制

裡面種種細節,寫幾百本論文集都定夠。羅自問該域研究尚淺,着實沒勇氣武皇陛“辯經”。

還待再問,腦清。

又頓悟麼,而霧氣迷宮輻射區幹擾波動,終于消來。

自覺籲氣,如釋負。

長時間處噪聲環境經曆,真很難體會壓力。

自覺通過各種注力轉移,屏蔽得很好驟然歸于常态之後,噪聲與清淨對比,竟然還份額餘悸”覺贈送。

這就很折騰

正因為如此,羅清淨倒又紛亂起來。

這時,武皇陛主動說話:“好像問過建議……”

“啥?”

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