科說因果鍊（）因果鍊（）←→：

即便具，責任，覺就相同。

今何東樓，确實謹慎很。對羅話，顯然全聽進，更敢輕忽。支支吾吾幾聲，終究敢拿自己腦子裡點兒記憶胡侃，翼翼講：

“就問問？”

“問清楚，拜托。”

羅話說得客氣又客氣，何東樓越發緊張，匆匆挂斷電話，也之後麼忙碌。

羅任由折騰，倒章瑩瑩，等陣之後，些：“這模樣，好像随随便便幾個，問點兒卦程度……何對這件事向諱莫如，能讓肆無忌憚問？”

“又麼驚動秘密。會處亂說，會往面……就個。”

羅自嘲笑。事實，就現，把何閱音與修神禹兩個放起考慮，都些适應。

但說特别驚訝，倒也沒。

趁剛才段時間，羅梳理回憶，發現者聯系其實已經些細節呈現來。

也許，潛識裡已經點兒準備？

“應該也些吧。”

“聽說過點兒，但消息源肯定超過，聽嗎？”

“先等等吧，先入為主。”

“屁先入為主，肯定站何秘書這邊呀，老何……”

“說修館主閱音姐。”

“啊，就打擾。”

章瑩瑩見機很，絕這種兩難話題粘連。發個“拍拍屁股”表，準備結束通話。

羅卻沒麼輕易放過：“幫墨拉聯系方式。”

“麼著，警告兩句？”

“交流些事。”

“擦？這像風格呀！”

“麼風格？”

章瑩瑩當場首歪詩：“埋頭搞研究，萬事皆休。任百千樣，兀自遊。”

“……好詩好詩。”羅皮笑肉笑回應，“說搞研究，也沒錯。搞研究首先就充分量閱讀、分享交流，這樣才能準确判斷研究方向價值。”

“麼鬼？”

“麼鬼，爺爺老爹都這麼教。”

“……能能說點實？”

“實就：好好學習。步麼，學習成果……交流也學習種。”