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羅回到，結果正好班羅淑撞起，匆匆打個招呼，悶頭往裡，到半截又回頭問：

“姑，以随筆記，沒動吧？”

“動幹嘛？”羅淑門換，頭也擡。

“怕回誤封裝。啊，剛剛打電話，姑父回來，還莫雅瑞雯，們面……同您吧？”

羅淑嗓音追着樓：“漏個莫鵬。哦，還。”

“？”

“嗎？”

“呃，争取回來覺。”

羅敢說，自卧，順利到期封用分頁筆記本，還嵌入其、已經放空電仿紙軟屏。

充電麼，羅具電磁向構形，完全話。也耽擱，再給羅淑打聲招呼，就又門。

個目，學院岸齒輪……旁邊枯樹洲樹洞空間。

超凡力量加持，空間距離羅以步到位，腦子裡緒，卻如同剛剛開裂冰，疑惑冰淩邏輯流混攪起，徐徐流淌。

羅無識翻動分頁筆記，順着幾成本能，隻子就翻到仿紙軟屏頁。

但沒細。

這塊仿紙軟屏己父親送給個——攔艦，李學成幫起沖突，原版仿紙軟屏被踩壞，修複話，需更換個元器件，最終也沒。

也正回，羅發現接神經元。後面随着這件靈芯妙物藏入腦宮，與神經系統實現直連，仿紙軟屏實用義，自然而然消退。

塊禮物軟屏，現也沒放裡，而放枯樹洲樹洞。

随着事态到這步，很以解細節，再回首塵，羅都免些慶幸，或者說後怕。

羅衡，老爹，當時為麼會到用塊仿紙軟屏，來禮物……來接神經元載體呢？

羅，還個對負責任父親充滿怨兒童。否接受件禮物，都個未數。

好吧，個時候，雖然羅還沒正式開始格式論研究。但已經些頭萌芽，隻選擇，幾乎必然從格式論着，必然會涉及到爺爺筆記，作為禮物軟屏，也無疑最适配……

終究還别能性嗎？

羅以肯定，父親希望通過這塊仿紙軟屏些事；肯定希望羅能夠發現藏這塊軟屏秘密。

現，藏軟屏之接神經元，連串事件，關鍵關鍵；羅發現齒輪之秘，到樹洞，進入雲端世界，發現霧氣迷宮唯鑰匙。

便羅衡藏傑瑞留言，也通過來呈現。

以說，隻羅擁接神經元，到學院來，這連串事件或或都會發。