然後，就聽到瑞雯般回應：

“時空結構變動後，本畸變巢穴受到來幹涉方式程度。”

這刻，網友們嘲笑、疑惑乃至“聽懂”抱怨，都麼——龍好像到“羅教授”子。

貓邊，旁擡嗓子：“這個方向很到位！”

“哎呀，學誰好呢……算，就代傳個話。”

貓也歎聲，随即切入正題：“作，起動啊？”

瑞雯“哦”聲。

稀還剛才說“到位”，壓嗓門勸：“委婉些，委婉些！”

“用，就事論事最好。”

貓勸慰句，依舊按原先節奏往講：“們這裡資教授率領科考團隊，還附，研究過神蟻群落态。目主研究方向……這個也說啊？”

“說，說，交流到位。”

邊迷之對話過後，貓繼續稿子：“目主研究方向，、畸變态比較研究基礎，根據種‘隧’猜，尋某種假設‘隧物’及其造成響。”

追着貓話尾，邊又跟嗓子：“神蟻非常研究對象！”

“丁教授您緩緩……直播呢。”

貓制止丁教授過度興奮表現，繼續：“研究成果話，署名麼都好商量……

“保衛力量麼，個滿編藍者隊，都軍方資戰鬥員。雖然偶爾會接些其任務，但也會持續獲得後續經費物資支援。

“畢竟這個項目後面主。

“如果同，們現就會。距離也算遠，就邊到百公裡樣子。”

公開通訊也算對直播度友好，都用轉述，直播間觀衆們，已經第時間聽到關信息，夥兒态就點兒躁動：

“靠，肯定答應啊！”

“這場面，原螺旋好吧！”

“答應就經費燃燒ax！節目組全員樓……機！”

“節目組開盲盒開主吧？”

“淡定，吸血鬼哈能c位，姐姐為麼能配個藍隊？”

當然，也比較較真兒，仍困惑：

“神蟻這麼牛嗎？直接砸過來個科考隊？”