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“臨陣磨槍……這篡位？”謝俊平實忍吐槽之，群裡留言，打破數分鐘空。

章瑩瑩狀态似乎恢複，先送個：“這個閑？”

“能哈米吉頓吧。”竿倒到個能，“覺得為往哈準備，雖然現程再推遲，但。”

沒現場章魚，對這個話題挺興趣：“種混亂魔窟，完全沒比性好好？篡歐陽會長位，說定會長笑笑就給，到邊，亞波倫先場，把哈轟成廢墟再建嗎？”

“噫，聽怪帶！”

識空間節，當然很帶。但回歸到現實，被提确求文慧蘭，如笑靥，态顯更加謹慎：

“些話，過就些賬表數據分析，此泛泛說來，沒見怪，已經相當寬容，沒臉再說麼建議、警……”

“說就。們‘洄’單純隻到賬表個本産，就把線鋪到，這樣決策未免率。覺得至于——總該還其理由才理。”

羅按件馬套到臂護甲模塊，通過指令讓運輸機器帶回作間翻：“就算們确實率決策，急燎過來鋪錢也沒麼。現場發揮再說兩條就，當成命題作文就以。面些，也分清究竟法，還文福……

“現自由發揮。說得理、能觸及到興趣點，說定就免後面費唇舌。”

這甚至求，而命令。

文慧蘭沒能再推托，垂眸索片刻，便又展顔笑：“這樣吧，若羅教授您介，就拿貴分會兩個，舉例子，說說對些事法。”

“兩個？認識嗎？”

“認識。”

“兩個？”

文慧蘭視線直視羅，笑容愈發燦動：“對此，請羅教授恕先賣個關子，還再唠叨些背景。”

“……以。”

于文慧蘭開始輪論述，而這次，更注與羅交流互動：

“再問句，您否關注過常駐冊能力者數據變化。”

羅很配：“沒。”

“曾經些。由于能力者培訓、保護、補貼，包括探險後勤支持等種種體驗，都全球領先平，每注冊數流入也名列茅，冊員總數保持千名以，派欣欣向榮。

“但如果更入分析，以到份之，準确說，您‘血環堡壘’橫空世之，已現覺者以資能力者實質性流現象。”

“實質性流，指留才嗎？”羅視線轉向竿，這種數據，應該專