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羅邊觀察菱體物件，邊觀察翟。後者正仔細打量者，分專注。

“肯定屬于彗iii設計，浮空靶控制程序很簡單，總控芯片已經集成到轉軸。而這個物件，像餘。”

爆岩奇：“餘？”

“們個實驗吧……作，蝠翼a型殼件，謝謝。”

後面幾句，對維修倉庫講。說話間，翟先放過個菱體物件，檢查陀螺轉子以及框架，特别已經拆開央轉軸部分，反複兩遍，然後開始組裝。

很顯，組裝過程，翟刻忽略個微菱體，隻将陀螺儀狀浮空靶複原。度很，卡傳送帶送來麼殼之，組裝完畢。

等殼到，翟兩就将陀螺儀給塞進。最後現羅爆岩，就個很古怪碗狀物體，又像麼規則飛碟。

爆岩對這玩兒很熟悉：“蝠翼a型靶機，把飛緊急懸機動模式結得很好，b型c型其實以簡易武器平台使用，荒野也能将就。”

翟向爆岩笑笑，算對肯定。随即松，個碗，哦，靶機就沉嗡嗡聲裡懸浮起來，緩緩平移，滑過尖，逐步加。

随着靶機度越來越，這玩兒就像隻蝙蝠，狹作間來回折飛，卻沒現任何撞擊。

翟側屏，面各類檢測數據如瀑布般刷，秒種後，搖搖頭：“沒現任何問題。”

說着，翟再将視線投向微型承托，個菱體物件稍留，切換屏界面，顯示羅之填報維修單：“需次确認，羅先現故障……”

“就個以浮空太極球……”羅很配将關況緻描述。

翟，又問：“太極球？”

“半，又紮紮屬，總幾百公斤吧。”羅還真太确定。

翟“咦”聲，爆岩則咳嗽記：“子，浮空靶電機，最帶起公斤。”

翟搖頭：“浮空靶動力傳動裝置并沒麼改動，哦，屬網如果起支撐作用話，以視為傳動裝置部分，但動力常理。”

“嗎？”羅對太極球，也隻泛泛解，類似這種問題，真很難回答。考慮片刻，隻能調通訊錄，給薛打電話。

薛此時正裡，貌似還進着運動量訓練，氣息微喘，當真浪費點時間。對太極球當然熟悉，問題擅言辭，真形容話，還幾分辭達：

“太極球啊，就以斷積蓄打進來力量，并加以轉化，形成各種形式回勁，也以直接轉換性質……”

爆岩用肩膀撞羅記：“愧黨，樣樣。”

羅理，還與薛溝通，過後者已經到更效方式：“這樣吧，錄段視頻，就關于通過太極球鍛煉，現給好，，真。”

視頻文件就邊，薛當就開始傳輸。維修網絡環境相當，羅見餘量甚，幹脆開通視頻通話，讓薛直觀參與進來。

薛與爆岩見過面，羅隻給介紹翟，邊視頻文件也傳輸完畢。

翟示羅将文件轉到寬屏，幾個塊兒觀br

視頻錄制角度很單調，能實爆岩自錄，位置就修館主後院通間。薛着膀子，強健肌肉，調勻呼吸後拳。