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羅，姑媽似強勢，其實位非常傳統女性，教育孩子嚴字當頭，維相對保守，而些原則問題，又往往以庭男性志為轉移。

羅，羅唯根苗，就憑這個，姑母就絕對無法拒絕。

兩分鐘後，羅得到東，而這時候，又該與姑媽說麼，隻能又把座轉回，車裡又陷入沉默。

羅通過仿紙軟屏，翻閱爺爺診斷書。

診斷書會确時間判定，事實就藏字裡間。

由于神經系統病變而引發種并發症作用，現羅遠器官功能衰竭，，已經處個非常危險階段，事實完全就靠藥品設備撐著。

醫們來，老現能、能說，能發脾氣，已經個奇迹。藥物強刺激，終究會抵過命本質衰竭，誰也這個平麼時候會傾斜。也許隻老對某個藥品耐受性稍稍提點兒，這個平衡就将打破，然後切都無挽回。

如果将切簡化，以歸結為兩個字：

随時！

乎料，羅竟然麼驚訝，仿佛事本該如此。

“”又傳來信息，仍章魚，傳過來當學習筆記，面都參加協會初級研修班，記錄來關鍵信息。

裡面套鍛煉精神、肉，實現并保持者平衡基礎性理論，非常經典、實用。章魚将傳過來，自然給羅指。

羅目，将筆記略翻遍，就入“”個收藏夾，準備細。

子往後仰，靠背，視線再次投向并龍。

龍雖然軌迹相同，卻永遠能交彙。

按照正常世界理性規則，必然如此。

就像以正常維畫圖，作為度精神分裂患者爺爺，能真正理解樣。

間，對于爺爺理論，羅很時間，試圖用正常邏輯解讀，并講給正常聽……以至說。

現，已然悟：爺爺邏輯世界，完全脫離正常維度，世俗榮譽、公與何幹？

爺爺需，至羅認為需，次确、直、正确無誤交流。

才切開始。

首就邏輯。

羅遠邏輯古典。“格式”論，就種類似于原始哲學形态。提倡自格式、社會格式、格式環環嵌套。

這種嵌套由而，由物質而精神；而由而，由自向個宇宙拓展。

除創者，很難會歡這種理論。因為把“”以所，都推進因“”而漩渦裡面，都變成“”奴仆。

就羅，“自格式”對爺爺言聽計從，解釋“社會格式”時候，也将學、職員、技師、教士、政客級結構，無理解為“相對客觀”。

将“社會格式”視為組沒發現公式、尚未确模型、某個類社會集體造物——這與面絕數社會學理論，沒本質區别，甚至還所如。

正如“門全優”莫鵬所講：标準裡？

這個問題，羅從爺爺咆哮聲裡，聽到個确而瘋狂答案：

！統統都！