舉個簡單例子來說，個份，對應體條經脈，，體便個穴位，經脈穴位雖見、摸着，但已證實其，這便華先追求過程，＇＇理論證。

而段老師推崇備至方，卻并沒發現經脈穴位，因為方研究＇＇，隻能發現形相東，而華先祖但研究＇＇，而且還能＇＇基礎發現＇無＇，到入無，也就說，古時候得聖，比方說《德經》作者老子，才真正洞察宇宙萬物真理。

所以，剛剛所說華沒真正哲學，這隻過典型方式傲與偏見罷，當然，這也與國際話語權關。”

陳陽語終，課堂所學都驚呆，但緊接着，便激動鼓起掌來，們都華兒女，自然為華先祖成就而自豪，這種刻血脈、入骨髓驕傲！

何霖雖然陳陽爽，但依舊閃過抹贊賞，：“，這番話竟然好理，發現自己對陳陽些改觀。”

“當然，陳哥最棒！”段詩揚閃閃發亮，為陳陽而自豪。

段老師同樣驚奇已，陳陽系列言論，給打開另個角度，來審視華古代文化，以往些學術困惑，也開始茅塞頓開，悅之餘，也對陳陽更加好奇。

這還隻陳陽交流，便解決疑惑，如果能夠陳陽來次真正長談，相信收獲肯定。

到這裡，段老師便向陳陽甜美笑，：“論點很，之說錯話，差點誤子弟，現鄭承認，華真正哲學，吧，課後來老師辦公趟，些事跟讨論，接來們接着課。”

此言，課堂聲驚呼，陳陽竟然能夠辦公段老師單獨相處，，簡直豔福啊！

時之間，對陳陽又羨慕又嫉妒。

陳陽絲毫，聳聳肩，。

“陳哥，課後，真段老師辦公嗎？”段詩揚裝作“經”問，說好課後起門等位風雲友，願陳陽被段老師半截胡。陳陽搖頭而笑，：“，忘，又這裡學，辦公麼？”

段詩揚這才開笑起來。

另邊，段老師施展渾解數來講課，讓陳陽也驚豔把，讓陳陽，縱然自己華古代哲學方面稍遜籌，但自己方哲學領域也真本事。

然而，“經”間陳陽數次，每次都見到陳陽跟旁邊評選段詩揚說笑，根本沒聽自己講解，頓時懊惱。

“哼，等課來辦公，再并算賬。”

到這裡，段老師更加期待點課，經間，講錯好幾個識點。

好容易盼到課，瞥陳陽後，段老師便拿起課綱文件，匆匆返回辦公，等著陳陽到來。

卻說此刻陳陽，已經跟着段詩揚與何霖兩教，向門方向，等待着段詩揚“風雲友”到來。

何霖最為急迫，迫及待點見到自己偶像，催促着陳陽段詩揚點。

來到門，陳陽隻見這裡已經圍，男女都，而且樣子都等待着位“風雲友”到來，而更驚奇，群最面，還兩位歲成熟女，而且文質彬彬，就學老師。