唯獨顧翰墨真真正正寒門學子，也最受夫妻視。

其因為條件得獨，對朝廷與級階層并陌，所以需放民間，貼百姓活。

而顧翰墨恰恰相反，作為遊潭掙紮魚，更需逆流而，受遊環境。

熟悉陌切，将來真正派遣到京各，與官場之打交時才會碰壁失，這也蕭壁對良苦用。

比起其考核任務，顧翰墨考核目标以稱得模糊。

面對份沒标準答案試卷，能拿分全個平。

同時，這對顧翰墨來說也另種考驗。

蕭壁很，當這個直最底層掙紮青，忽然間獲得至無權力後，都會樣表現。

雲苓沒反對，隻叮囑：“得給聽閣打個招呼，派個保護，然怕以子面甜性子，讓給刀捅。”顧翰墨起來乖巧圓滑，實際比誰都敢敢，讓事，還會變着法拐著彎達成目。

今後訪考察部話，這個面孔必然會引起旁注。

等百官來幹麼，怕個個都瑟瑟發抖。

蕭壁既能采用最終策論，跟無數烏紗息息相關，麼能怕？

對于顧翰墨來說，即榮寵，也危機。

但雲苓期待表現。

……

忙碌半個，夫妻終于顧長幫助，将清懿書院所學畢業考核都排好。

等到初，實習便會正式開始。

雲苓也終于得兩空閑，無比期待準備着回往現代事宜。

蕭壁對宣稱，隔壁郦民間考察，半個會朝，期間由墨王等協助昭仁帝。

至于個孩子，雲苓考慮，決定暫時先帶過。

們齡尚，這次過辦事話，難免會顧時候。

等閑暇來，再帶們痛玩幾。

長甯宮，太皇就等焦燎，度如。

“今就望，孤跟打個招呼，說别莊玩半個。等會兒孤就假裝宮，然後悄悄躲起來，們幾個也點，千萬别被給發現！”

雲苓老頭兒這副“賊虛”樣子，由覺得好笑。

“您用麼緊張，無師父呢，會幫助們被發現。”

【作者君：終于排好崽崽們學習作，基建部分時候，沒種經營養成樂hhh】