(，）;

幼兒園老師見到這幕，最後還沒說麼。

現場都些物，像們這種平民惹起。

隻能靜觀其變，然後把甯剛畫從闆拿來，利落換張幹淨宣紙。

楊毅摸摸甜甜頭，随後到講台，拿起子毛筆。

這毛筆還算錯，來使幼兒園雖然說比較勢利，但東還以。

随後沾墨，站宣紙考片刻，開始筆。

台，衆睛齊刷刷着楊毅繪畫，無說話。

衆其實并好楊毅，畢竟甯剛神州赫赫名畫，而楊毅個無名卒，也敢對甯剛叫嚣，實太自量力些。

況且，楊毅起來過，這樣個輕，又麼會像甯剛樣繪畫底蘊呢？

台，以甯剛段華為首，兩個第排，邊着們孩子。(，）;

段華屑着楊毅畫，此時畫作還未成型，隻能到寥寥幾許畫面。

“甯師，您被某些雜碎說話響。”

段華滿面笑容對甯剛說：“您畫，謂神州絕，幅畫境絕佳，簡直堪稱完美，絲錯處都挑來！”

“以就很歡您畫，惜您作品直以來都沒能夠收入囊，今正好甯師您兒子也孩子同個班級，算緣。”

“段某就請甯師賣個面子，等活動結束，請您幫畫幅圖如何？價格話，您開個價，絕還！”

衆詫異目，甯剛說：“這位友，甯某認輸。請，筆吧。”