“麼會……”後，将推薦信平放膝蓋，雙壓好後，對着嘉妮說：“老師還很輕漂亮呀。”

記得，嘉妮入學，進修甯溪學院師範專業，畢業後就來到溫芝學當老師，“伊珂”兩學學全程班主任。

“伊珂”與嘉妮第次遇見，似乎恰好嘉妮入職第。

記憶碎片，還清晰記得嘉妮時候驚訝又所措表。

但再之回憶，就都沒，或許因為過于久遠吧，無法起。

“呵呵，老啦。”嘉妮自嘲說：“雖然歲就作，但這會也過。女齡藏。”

“總之，老師裡直都溫柔美麗。”很堅定給嘉妮打氣。

“呀。掉‘輕’形容詞呢，謝謝提。”嘉妮笑聲，然後便換話題：“伊珂确定選讀能晶學專業嗎？”

“。”裡松氣，算說到正經事。

“将來麼打算呢？當研究員？或程師？”嘉妮問。

“後面确實沒麼遠。”猶豫，回答說：“就隻……興趣而已。”

“隻興趣就好。”嘉妮沒質疑與衆同選擇，隻鼓勵說：“到學院後，遇到困難以瑞莉商量。學友，算老朋友，會盡力幫。”

接着，嘉妮又對強調說：“老師也會直支持，隻歡。”

“謝謝老師。”覺頭，緒時點波動：“其實，也點擔會适應麼。過，會努力。”

“相信。直都很努力。”嘉妮點點頭，稍會後說：“這兩變得成熟。如果幾，能還點擔，現話，更舍吧。覺就像自己孩子遠門求學樣呢……呵呵。”

動動嘴唇，卻時說話。

嘉妮現仍孑然。間，傾注太血伊珂。

所獲取“伊珂”記憶，盡管“伊珂”很與交流，但印象刻記憶畫面，很都嘉妮，猶如見證個輕青澀女成長為落落方老師。

而“伊珂”顯變化，卻從轉世時開始。

之子，真辛苦嘉妮。麼努力開導鼓勵“伊珂”，傾盡照顧個仿佛會随時墜入淵孩子。

如果，再之……呢？

“最初”時候，麼模樣？

覺髒撲通。嘉妮伊珂最親，否記得并曉細節呢？

于，定決，聲問起：“嘉妮老師……總些事放。您……解世嗎？已經記得時候事。”