這張塔，很能種預示。

聖經舊約創世紀裡，類為能夠通往堂，起聚集平原，打算建座直通堂塔。

這個為驚帝，帝悄悄化往間，給類傳授無數種同語，使得們無法相互溝通，于建通塔為便擱淺來。

這也代表次未盡計劃，次破壞。

宗擰眉沉許久，連帶着這節課都沒麼聽。

好這節課物課，也沒個永遠點名隻叫起來回答問題老師，所以偶爾神，講台無面老師也睜隻閉隻，會對這種優等處罰。

這回況絕對似先樣，而真正艱險。

發青按着眉考，終于還再度打開系統背包抽張牌。

這次詢問問題：如何才能到解局辦法。

這回抽來牌張倒吊。

倒吊着沉，審視，自犧牲。

宗，像識到麼，沉眸，将塞回牌堆裡。

如果實沒辦法話，隻能惡魔，讓對方完成個所謂“npc配獎勵”。

說實話，即便第學聘請來老師，能也很難阻止規裡刑，再加宗對惡魔品性又分缺信任，覺得對方肯定會從作梗。

但剛剛張解局牌現，讓宗到罕見悅。

果其然，惡魔很遺憾告訴，這個副本權限沒麼。

當然，以no本事，毀掉這個副本并難，為麼這麼呢？

這個副本讓練習之間自私惡毫無保留展示，這都no最歡戲碼。

男彎彎嘴角，“放，既然兌換獎勵，當然會讓遭遇危險。但其”

攤攤，“就愛莫能助。”

好這幾并隻壞消息，好消息也。

半吸血鬼将禦門紙片式神放到教學樓面扇鐵門後，禦門這幾都抓緊時間，争分奪秒操縱式神探索片區域，得到線索。

紙片式神點好，動緩。

再加沉屍池片陰氣太，使得陰陽師靈力傳輸稍微遭到阻礙困難，所以進展。

過個期時間，就算再，也夠禦門把片給打探幹幹淨淨。

鐵門背後條廊。

最盡頭似乎條密，紙片式神跟着探索，發現個方通往學處牆，平裡迹罕至，往僅供學領導。畢竟門被鐵欄杆糊，學周又砌着圍牆，面纏繞着節節電網。就讓平裡讓學，學領導能學樣嗎？