專們堅定認為，對社會用從就能體現對社會用特質，其特指學時期考試成績。們堅信，隻學習成績好，優異學，考學将來也會這個社會頂梁柱。

對社會沒用，專指些學時期調皮搗蛋，認真學習，戀打架壞學。這種即便園也社會渣滓，會絲毫貢獻。

漸漸，随着時間推移，這樣滲透到社會各界。

學作為公認類搖籃，自然首當其沖。

偏激翼專還堅定認為，些對社會沒用，即便活着也無法創造價值，還如為自然增加肥。這種氛圍響，點學紛紛弄狀同，隻長送孩子進來讀書，都必須簽署免責。

長自然希望孩頭，們根本自己把孩送進個樣獄。

這個副本社會主流也被忠實記錄到教科書，這樣況培養來學，長也會成為擁簇者，認為優勝劣汰理所應當。

總之政治課真梗極，但為分數着，也隻能忍。

很，助教就給讓學考試指令。

宗全班同學強烈求，勉為其難們交疊雙。

“，，，加油！”

加油打氣完後，宗還又特别關照連續幾都補習号。

換成其班，最後幾名都被隐隐約約落。也就隻班，僅氣氛錯，還抓着幾位倒數補習。

就學習成績沒麼提，混倒真正兒經混熟。這麼獄副本相處百，這才，革命友就來。别班都對作弊諱莫如，怕這些成績好牽扯到自己，班倒好，幾乎超半數同學都自告奮勇說幫倒數作弊。

“注，風險太，這個還算。”

作弊話被抓到就直接記全科零分，确風險太，個慎就拖累全班，慮良久之後宗還面叫。

“别緊張，好好考，發揮平就。”

其練習都後，宗特給号鼓氣。

雖然努力這麼久也沒能把号成績提來，但這子确個性格錯活寶。

學習成績差點，班練習關系卻莫名其妙好，同盟打成團。據說班幾個勢力都等副本結束後把号給招攬過來。

這夥無限循環裡這麼久，依靠自由份也能達到b級，由此見賦運氣都錯，努力也肯苦，如果能從這個副本活話，也算驚悚練習裡熬頭。

“好！”

号拉着号，這個差站原給全班俏皮敬個禮，“辱班使命！為班争！”

分鐘後，待練習全部入座完畢，考試開始。

張張空試卷從最方發來，平攤所面。