過好像還能完全駕馭，無法自如運用。”

“？李增強因為自能力還因為神法增加？如果神法增加，能力又麼？”

“位朋友樣，能力，因為體增幅相同，如果說能力，麼所受增幅兩者因素應該相互平衡，但位朋友與體增幅之間相差太。

但自能力并取決于神法所賦予增幅，也就說，除自能力，還神法本所賦予增幅，所以位朋友比普通神法增加更強，更敏銳。”

“即使敏銳，還……”風辰話到嘴邊又戛然而止，管現說麼，李都已經。

“……該如何開始練習呢？”風辰緩好會兒問。

“别急，們急于時。首先，需靜來，自己體股力量。”穆陽耐指導，“解性質、特點，以及與之間聯系。

記，每個神法都獨無，需到适自己修煉方式。

隻這樣，才能真正掌握，讓成為保護自己、守護強武器。”

“守護……？應該。”

穆陽覺察到風辰緒些對勁，第時間到李，“麼？又起位朋友嗎？”

“嗯，已經沒麼朋友，現能唯陪邊也隻。”

“，現這個世界已從，隻，還見過像孩子樣，紀輕輕就喪命。

現這個科學解釋清社會，能保護隻們自己，所以打起精神來吧。”

風辰聽到後，表稍微好轉起來。

“老師，您能力麼？”

穆陽遲疑頓，許久才說“呃，算陰陽空間之類……”

“陰陽？空間？這麼牛波嗎？！”風辰刻興奮，這兩個能力随便拎來個都以吊打方，。

但風辰又突然收起來興奮表，“對吧？老師，個體以兩種能力嗎？”

“這個研究好陣，神法所賦予隻項能力，能體兩種神法。陰陽倒掌握點，但空間完全沒頭緒。”

“完全沒？您麼自己空間能力？”