“”課，任務倒很密。研究“術式”“領域”，承擔些翻倍特級任務，除此以，還關注起學後輩培養。

“”先循着伏甚爾最後遺言，到伏惠。，經學越來越，邊因各種原因來往聚散咒術師也越來越。

伏惠順利長，即将加入專。時候“”帶着個很資質、也特鮮學。

……自己邊，悟好像也活得很好？

成熟，也‘責任’字為何物。或者說，條悟直裡數，隻過傑離開後，終于稍微收斂，将自己靠譜面擺台來。

傑該為此到欣慰，但卻辨分違。

跌宕起伏專教師涯，依舊保持着會搞怪、會說笑、會給别制造麻煩脫性格，以第稱方式着清夢傑，卻總覺得自己像部漫長又單調默片。

“”周圍環繞着同老師、後輩、學、咒術師。些起戰鬥、、笑，起掙紮、流血流淚。

“”周圍也始終環繞些解、漠、無視、畏懼、忌憚、甚至盲目信任、追随崇拜神。

“”胳膊挂着久福紙袋，從這些形各異臉之，插兜穿過。

退咒術界，“”麼。偶爾會硝子着聊幾句，但也久留。

“”空閑長，更時候會個空寝憩。傑個寝屬于誰。“”之後，也會盯着個鎖櫃子幾秒。傑也裡面鎖着誰叛逃文件。

時“”裡都，隻課後教，張特定座位，長腿随交疊着跷課，歪着腦袋，遙遙眺望遠處夕陽。

傑鋪灑餘晖陷入迷茫。

“”該孤獨。

“”很強，最強，所以些回憶也會以最速度被埋藏。

隻個。

“”應該能擁很個或樂、或精彩、或跌宕、或成就滿滿。

“”……

“”獨自個長，掰開兩根冰棒，往邊遞。

條悟對着空氣喊聲。

“——suguru。”

這聲呼喚邊輕淺響起，像穿越時空。

于，油傑從名為“回憶”夢裡來。