，燕拿起毛筆：“這每個字麼讀，指個字，說與聽。”

溫瑛着拿筆動作眸微微動，能注套更為簡潔文字。

個字個字給燕聽，同時盡能形容這個字到底指麼，燕就根據說個字個字寫來，與這個世界文字對照着來，這樣也方便以後記錄。

畢竟第學，易書華顯然也沒敢來就教太，隻教個字，同時布置作業讓溫瑛回來每個字寫遍。

嗯……

着字，燕又拿來另張紙，将字母表寫來，對溫瑛：“等後邊教拼音，隻學會拼音，以後怕遇會字也能夠學着自己拼讀。當然，提這個字能夠拼音注釋，估計用到，但學會之後，以後以給文字加注拼音将其推廣開來，這樣學起文字來也能夠更速點。”

溫瑛着燕寫所謂拼音，靠這些就能夠将所字拼讀來嗎？

怕溫瑛相信，燕将些字加拼音，用拼讀形式讀給溫瑛聽。

“，就像這樣，待到後啟蒙就以先學這個字母表，随後再根據字母拼讀文字，這樣速些？”

溫瑛聽着燕所說，腦子并笨，自然也聽這個方法好處，若能夠進得好，個教學體系都隻怕來個改革。

而且這個改革，讓實象壞處。

“燕，這方法極好。”溫瑛說。

“當然，至比個字個字記背好些吧？”燕忍說，若加注簡體字，現都已經記得溫瑛教些字麼讀。

對個識字來說，乍到些字，就跟鬼畫符沒太差别，子太字湧進腦袋，混亂之後就沒記憶點。

畢竟又所腦子都溫瑛樣。

溫瑛點頭認同，剛說麼，咕噜噜聲音突然就傳進朵裡。

微微愣，目移，落燕肚子，這才恍然驚現時間已經，剛剛兩又書裡待好段時間。

“餓吧，飯麼？”

自覺丢臉燕：“……”

溫瑛起麼都幹麼活肚子都還沒叫，反倒自己先餓起來。

“面。”燕說。

，相比起米飯來說，還更來碗熱氣騰騰湯面。

“好，面。”溫瑛見繃着張臉模樣些忍俊禁。

燕漠然向，從神好像透着個：笑麼笑？憋回！

沒禮貌夥！

餓把喂飽就以嗎！