隻同性裡就這樣，特别來栖未學繪畫後，面性子更顯得靜，每同松田陣平訓練又将體力榨得幹淨，懶得同男孩子們活動。

漸漸，就些好聽話流傳來。

起先隻來栖未背後言語。

就到正主面。

“其實女吧。”

“麼穿着裙子來學？”

“睛好奇怪，真惡。”

些諸如此類話。

頭剛跟着藤到阿笠博士玩，收獲隻奇怪錄音筆來栖未：“……”

“以再說遍嗎？”默默袋裡将錄音筆開關摁，來栖未面帶笑容，藹親詢問。

接來流程就非常輕松。

來栖未直接到辦公到老師，求将對方父母叫到學來。

“也會讓哥哥到學，這種事還雙方長商量比較好，老師也願參與到這種況？很麻煩。”來栖未禮貌得就像普通好學樣。

當然也确個老師成績優異好孩子。

隻現這個表些滲。

野老師這麼着。

但會拒絕來栖未求，樂見其成并飛給被來栖未拎來辦公名叫今隆角男長聯絡。

被來栖未帶着笑容話完全同暴力舉動吓到今隆角：謝謝，已經開始後悔。

來栖未，隻給松田陣平打電話，但到學除開能到萩原研，竟然還加個伊達航。

“們來給撐場子。”作為警官伊達航非常匪氣說這麼句話。

來栖未表示，其實覺得陣平哥個過來效果都很錯。

過嘛，氣勢确實也夠強盛，最起碼今隆角父母到這位警官後，本來還氣勢洶洶，頓時些蔫巴。

來栖未拿直放袋裡錄音筆，當着今父母面将之錄今隆角說話播放來。

“這又麼？過孩子之間玩笑。”今隆角母親如此說着。

來栖未将錄音筆收好，微微笑着說：“現就把今同學打頓，也都孩子之間玩鬧，至于傷成麼樣子，就能夠控制得。”

女被來栖未話噎，氣向站後位質問們會管教孩子。

隻過來撐場子，聽來栖未計劃後，準備事全權交給自己處理位警官，絲毫。

麼教孩子？們崽子好着呢。

旁邊，今父親戴着副框鏡，起來斯斯文文，沒像妻子樣吵鬧。

過很顯然，并沒将來栖未這個孩子放裡，而充滿禮節性向松田陣平伸。

“麼事直接說就以。”來栖未攔今父親。