蘇眉說：難制造放置炸彈個女？

梁教授：總之，這個放置炸彈，，管男女，兇放紙箱時候，殘留到紙箱。這個世界，隻犯罪，就會留痕迹。個世界，物質位置總斷改變，幾億體爆炸都迹循，更何況們親目睹這枚炸彈。

蘇眉說：這個紙箱也點變态，誰會買箱子衛巾呢？

畫龍說：還炸藥來源，這些都們步偵破點。

雖然隻這麼點證據，但案線曙，隐隐約約覺得兇能為女性。

梁教授排作，馬蹄動起來。警方負責進量摸排作，希望到目擊者，警方對各寝宿舍長進訪，調查炸彈案發當，誰見過這個紙箱，以及抱着紙箱。梁教授特求警方負責注尋來源，寝老鵝寝作為點排查對象，這兩個宿舍裡都發現。宿舍老也納入警方懷疑視線，案發當，離開過宿舍，向警方聲稱自己網吧玩夜魔獸。

梁教授求蘇眉對宿舍老話進查證，同時讓包斬将兩個宿舍與炸彈紙箱進分析比對。鑒定結

果需時間，定條件，級應該保持于時，型于時，學使用劣質，也能保持時，所以，留給包斬時間并。用久，警方獲得這條線索，就會消失空氣。

秘密監視老鵝偵查員反映，爆炸案發當，老鵝直宿舍覺，次午，這個向懶散修邊幅夥很事，理發，弄個發型，還噴宿舍老，換，破荒洗次澡。同學反映老鵝沒洗澡習慣，老鵝理由保持原汁原男本。

除這些活細節，件事很奇怪，偵查員說老鵝買很蠟燭，幾支，麼用。

特案組求偵查員提警惕，繼續監視，蠟燭很能用來制造炸彈。

到，這些蠟燭派用場。

老鵝用幾支蠟燭宿舍樓擺顆圖案，同學紛紛駐吞噬圍觀，女宿舍樓很戶都打開，些好奇女探頭來熱鬧。偵查員向特案組彙報，特案組即趕來，梁教授求畫龍準備好網槍，旦老鵝極端為，就即逮捕。

老鵝副豁樣子，指着特案組說：，條子都來，為加油鼓勁呢。

圍觀同學哄笑起來，特案組面無表，老鵝接來會麼。

老鵝用打機點燃蠟燭，夜，顆燃燒。

這種浪漫求愛方式園裡并罕見，為表達愛，學們非常富創。

老鵝用攏着嘴巴，喊名字，寝戶始終沒打開。喊累，蹲，開始聲接聲喊“愛”，喊時候，體還挺起來，很滑稽。

衆開始起哄，女拿機對着老鵝拍照。

老鵝扯着嗓子聲喊：愛。

勝其煩，推開戶說：煩。

老鵝說：來吧，求，，這麼都等呢。

說：本事，脫，裸奔圈，就。

圍觀同學笑起來，開始起哄鼓掌。老鵝猛站起來，脫掉套，用力扔。咬說：脫就脫，裸奔就裸奔，為愛，拼啦。

周圍掌聲更加熱烈，場同學起鼓勵老鵝裸奔。

蘇眉對畫龍包斬說：真媽懷學時代，會兒麼沒為裸奔呢。