陶老師說：“誰叫長得麼像。”

秦老師說：“然後呢？”

陶老師說：“再殺掉開發商，吳鄉長……直到們為止。”

楊科長癡迷象，爛柯亭即按照法建造。，開發商、吳鄉長等桃莊完酒，個到遠處爛柯亭裡研究殘局，個過來，認此陶老師。

并，但陶老師亮刀子，，但陶老師個越戰退伍軍。

楊科長着頭皮步，以為陶老師也個酷愛，使用逼迫方式切磋藝，麼也會到，陶老師隻用步就将，隻用刀就殺。

皮并沒阻止拆遷進程，所以陶老師又殺害開發商。帶着個包從進入開發商間，聲稱自己帶來個盤子，開發商着收集文物嗜好，對于鬼鬼祟祟販賣文物也見過很，所以以為奇。

打開之後，包裡面放着稻，稻裡隻把刀。

陶老師捂着開發商嘴，隻将鋒利刀刃放脖子，逼迫開發商打開保險箱，開發商以為遇到搶劫，沒到陶老師又逼迫摔碎自己價值連文物。

陶老師處理屍體方式并，将開發商屍體留間，将楊科長屍體放進護林員。護林員把屍體吊樹，純粹種偶然洩憤之舉。如果非個原因，就護林員陶老師以及民着個共同點——對于暴力拆遷，着同樣。

秦老師被拘捕，間裡發現刀鞘，經過技術勘驗，與殺被害兇器相吻。警方也通過車站監控錄像證實秦老師撒謊，沒送陶老師車站，個車站，隻為僞造陶老師回以及自己案發現場假象。畫龍給戴铐之後，拍拍肩膀，這也許于對個越戰老兵敬。

秦老師用沉默對抗審訊，咬掉自己截舌頭，沒回答任何問題。

武陵縣警方開展布控、堵截作，防止犯罪嫌疑陶老師逃。以桃源學為，展開搜捕動，然而周圍連綿起伏群就陶老師藏匿處，追蹤抓捕個越戰退伍兵，談何容易。兩過，警方沒發現陶老師蹤迹。

第，個進桃源鄉派所。

個民警問麼事。

個回答：“自首！”

這個案子最終以兇犯自首而結束，陶老師個承擔所罪過，聲稱秦老師并，而秦老師因為自始至終發言，警方也無法定罪，隻好将其釋放。第，特案組離開武陵縣，省機場，宣傳幹事打電話說兩件事：

、秦老師自殺，吊桃源學株桃樹，留遺言，希望陶老師葬起。

、桃源青壯民用幾時間砍倒周圍所桃樹，桃源風景區開發進度因為沒桃樹而被迫斷。

梁教授：“好個世桃源！”

畫龍：“麼覺得，陶老師名字很熟。”

包斬：“陶元亮。”

蘇眉：“陶淵，字元亮，号柳先……”

沒桃樹桃源種麼諷刺，空蕩蕩，隻剩學裡株桃樹，民們隻留這麼株桃樹，到底麼含義，讓着世間疾苦嗎，讓默默受農民世世代代苦難嗎？

還為讓對飛倦蝴蝶歇息盛開瓣？