頁頁翻開，面美好記錄讓沈聽辭震驚，竟直沒發現妻子還這樣才能。

顧書禾見自己畫，些羞澀，“随便畫着玩玩。”

沈聽辭收回畫目落到，眉間都真實贊賞“畫很好！”

“很童趣，也很自然靈動。”

“對，作嗎？”沈聽辭問。

，總好因為個孩子，就桎梏書禾。

顧書禾本來被誇還好，聽到作事，沉默。

并沒非作，但若能作……

“雲瀾麼辦？”

“雖然會說話，也會，還能學。”

“而且……也點舍得。”

“班話，以個帶。”

自從公布考消息後，各方面都開始放開，像們這種況，也以個幫忙阿姨。

“讓，”顧書禾能馬拿定主。

并個風風性子。

過也問沈聽辭“還供銷社班嗎？”

“裡供銷社也？”

“也們幫忙帶孩子話，對方！”

“話，好像還如自己帶，然掙得錢又給。”

沈聽辭卻搖頭，“樣，這麼輕，今作，代表還。”

“再者說，帶孩子這份錢，以個資來衡量，而以們庭收入。請個帶孩子阿姨對們來說困難，卻能讓更自己時間，錢以衡量。”

“但如果現狀态更傾向于陪伴孩子，還說，辛苦。”

“如果繼續辛苦，幹麼都願支持。”

“實放，以讓媽過來，再幫們，等孩子再些，再請幫忙帶。”

顧書禾緩緩吐扉“雲瀾嫂子時候，其實都麼需。”

“自己玩伴，會自己飯，很時候确實挺無聊。”

沈聽辭把抱，邊溫柔聲“作就！”

“過……”把松開，把擡起拿畫隻，“覺得以繼續讀書！”