常常給幼稚園朋友學表現魔術享受對方捧場誇贊羽鬥如到。

毛利蘭還很遷就孩子，既然柯君點玩（并）就吧，熙也說們島，也就說們會乘同班。

“熙、羽君，們先，等會甲闆見。”毛利蘭說。

待兩數米後，羽鬥問：“誰啊？”

起來個，但肯定古田，幾乎認識學所女，麼能對這個青子幾分相似女沒印象呢。

“毛利蘭。”

羽鬥：“……名字，剛才也說。”

“毛利蘭，帝丹b班，毛利郎女兒。次米美術館見到，蘭同學古井、青子同學很好呢。”馬探說。

羽鬥斜：“……為麼回答。”

沒問吧。

馬探羽鬥态度，視線轉向另個：“好，古井，麼叫羽？”

馬探角度，約古井來島，而這時現個本該學課太男同學，所以……隻能古井把羽約來。

熙：“沒叫。”

羽叫來。

羽鬥嘀咕：“麼回事，叫熙陪來島，馬從得到消息？”

馬探偵探腦洞動：“原來如此。”

們同時間約古井島，然後古井答應們兩個邀請。

馬探幾句話向羽鬥說自己島破案。沒把剪字信事說來，馬探，現羽鬥隻個吸引女注油腔滑調男。

也虧得馬探對羽鬥印象很，隻記臉型形狀——畢竟會記邊緣同學所面部特征——馬探能認化妝羽鬥也算誤打誤撞。

熙趟島之約兩個男羽鬥：“……”

聽說過約會兩個時間管理師，沒到熙居然把兩個邀約起履……效率最化師。

“吧，到開時間。”熙說。

這裡碼頭泊幾艘漁，打漁漁民滿載而歸，艘拖拽着漁網，漁網裡都活蹦亂魚。

艘正好往島客旁，客階梯距離撈漁網漁民極，旅客能清楚見挺着肚子擺着尾巴蹿來蹿魚兒，還滿鹽魚腥。

羽鬥睛瞪成魚，等熙馬探都，還站階步遠方，敢靠。

好歹同者，馬探會見羽鬥發呆還丢管，催促着：“幹麼呢羽，登。”

羽鬥強撐：“……吹吹風，等會就。”

都，都攙孩子，馬探沒：“注全。”

熙站側，居臨望着羽鬥。

羽鬥回個僵微笑。