很好，辦公隻麻老師個。

見識過麻老師昨戰鬥力，羽鬥覺得自己會連個物老師都打過。

熟練反鎖門，打算麻老師“好好談談”。

“來，羽君，吧。”麻老師端着杯剛泡好咖啡，熟稔請對方入座。

羽鬥：“……”種輸又輸陣覺。

麻老師從抽屜裡抽封信，遞給羽鬥。

輸又輸陣羽鬥怏怏接過來：“老師，這？”

“幫老師個忙，就當沒見過。”麻老師笑睛彎起，宛如隻狡詐狐狸。

羽鬥：“……”果然自己基德！

信收件麻圭，這麻老師全名。

私自拆信件偷隐私好為，羽鬥示，麻老師表示以打開。

羽鬥目完，些常瑣事，而最後結束語……

【……馬就搬，謝您這些來關照。——せいじ】

“seiji？”

由于署名隻寫着平假名，羽鬥寄信名字漢字該麼寫。

“這個筆友。幾，拜訪醫學長時候遇到seiji，直院，精神也太好。學長查時候，seiji突然叫……再之後，seiji給寄信，也回信，來，們就成筆友。”

羽鬥聆聽着麻老師訴說。

老師說幫個忙，這個忙成seiji關。

“seiji院止子骨差，醫說精神也些問題，需保持愉悅，兩個島，說裡風景宜、令曠神怡，也很為seiji興，些子，seiji信裡，總種……頹廢？荒唐？覺。”

麻老師也說來麼從文字受到這些緒，隻seiji信，确實讓麻老師越來越濃。

“本打算這周趟島seiji，東京恰好舉場科學研讨會，開。”麻老師臉憂越來越，“原着就周島吧，seiji這封像‘訣别’信，又讓放。”

羽鬥聽懂：“所以老師，請島替調查seiji事。”

辦公鎖，監視器錄到聲音，而且也會趴來偷聽，麻老師惡趣湧來：“真聰啊，愧ki、”基德。

羽鬥猛起，凳腳與磚發刺摩擦聲：“聽（ki）見ok就這樣周末就然請假現發沒問題吧！”

被羽鬥應激動作驚到麻老師：“……”倒也必如此着急。

……

今熙來學，馬探還沒來——自從美術館事件解決後，馬探似乎無縫銜接卷入另起案子，好幾都請假。

熙關注聞，而羽鬥隻基德場時會假裝關時政實則炫耀自己把報紙帶來學，所以這兩，熙蹭都目暮報紙。