逐流表面動聲，為自己鼓勁。

“韓仙師，球畢竟遊戲，也能讓孩子們太沉迷，從而誤學業，個後仙武推演賽，等着特班表現喲。”管玉珍笑靥如。

韓東觀觀，阿姨枝總亂顫，得髒也跟着顫動。還裝作見吧。

“就個後見，這段時間帶着孩子們閉關。”

這個麼仙武推演賽，韓東也聽莊帥說過。就球摸底測驗差。

開學個後，讓們到推演台，測試自修為。處于淬體階段，測試力量，處于煉氣階段，測試境界。

而且學以根據自況，向排名靠學提挑戰，進換位賽。

比如說峰特班學，以向玄黃任個班級任何名學提挑戰，仙武台定輸赢。如果峰赢，則代替個學進入班級。而個學自動進入特班。如果這個結果，就等待次推演，再向峰或者其班級學發起挑戰。

韓東覺得，這個仙武推演，最價值就換位挑戰賽。這打破階層固化，給底層個向流動機會。雖然這種機會基本算給，但畢竟這麼個通。

莊帥說，帝國修仙學院創數百，也沒幾個換位成功例子。畢竟排後面學，順位理由。

排名越靠班級，導師能力越強，獲得資源越，再加自賦也比後面班級學，除非自己作，基本能落後。

但韓東這個挂逼面，這些優勢都麼問題。

通雖然狹，但韓仙用力捅捅，總能夠通過。

韓東自然，修煉才主業，之所以教孩子們踢球，最根本原因還讓這些寒門子弟到自信，形成凝聚力，同時狠狠挫挫票魔頭銳氣。

隻沒到，特班會因為這次比賽風頭，而這個來班導師也成全院熱議物。同時還讓球運動風靡全院。

比賽過後，給這幫子們放假半，讓們慶祝慶祝，休息休息，并通全班，第到仙教集。

翌，韓東來到屬于特班仙教。

仙教教，而專門修煉場所。

，來隻太保。

以秦風為首群，并沒來。

這完全韓東料之，沒麼好驚怪。

來，們自己損失。很們就會發現，自己已經被同班同學，甩得連車尾燈都見。

仔細查探過這個鐵杆絲修為，葉茯苓煉氣層，基本算修煉才。峰分也錯，但太貪玩，修煉态度敷衍，目隻煉氣層。而且基礎也很紮實。

至于其餘名寒門學子，況就比較凄涼。

除鐘羚另兩名男達到煉氣層，其餘最煉氣層，半都還處于淬體期，連聚氣都困難。

其實們賦都很好。帝國修仙學院面向全國招，但凡能選進來，賦也差到裡。隻境比較差，資源貧乏，連像樣功法都到，更别提消耗巨，價格昂貴丹藥。

這就窮，到個時空都樣。