“如果面加個守門員呢？”

“守門員？”秦風顯然沒過這個問題，蹴鞠沒麼守門員說。

“來守門，來射，個球，隻能進個，就算赢。”

“赢麼好處？”

喲，這子頗老師風采，見兔子撒鷹啊。

“赢，将獲得徹底自由，無論來來課，絕過問。”

“言為定？”

“言為定。”

韓東将球放點球位置，自己退回門。

同學們得秦風班導玩對攻防戰，頓時興趣增，紛紛圍來。

“老師，秦風蹴鞠技術特班最強，尤其射術，。”峰忍言提。

“無妨。”韓東随擺擺。

秦風試試這個球，平時玩球太樣，體積些，但也響麼。

畢竟球門裡，樣寬廣。

“砰”腳力抽射，連假動作都沒，直接将球抽向球門角。

這腳，純以力量速度取勝，打韓東個反應及。

然而，擁強神識韓東面，就沒反應及這種事。

神識籠罩，秦風每個動作像被數千隻複分解，比電裡鏡頭還緩。

似很随伸，準确碰到球，然後巴掌抽回秦風腳。

秦風射術精湛，這衆所周。剛剛記角度抽射，勢力沉，速度奇。以韓老師所站位置，起來無論如何也來及救援。

但偏偏就阻攔這記射門，而且還用種閑庭信步姿态。

很從容，很潇灑，舉若輕，帶絲毫煙氣！

“漂------亮！老師好棒！”葉茯苓等把掌拍得震響。

原來蹴鞠還能這樣玩，子就把興趣調動起來。