場休息，回到更。

球員們依然沒從半場領先悅恢複過來，個個興采烈。

們還慶祝，教練領隊開始商讨半場策略。

“半場局勢，證咱們戰略正确，”邵劍波沉聲：“認為，半場加防守力度，機會就打反擊，沒機會，能守勝勢也好。兩個球領先，應該以守。”

如果說比賽開始之，還抱着踢踢态度，麼當領先對兩個球之後，們真對拿這場比賽法。

畢竟，到漢學主場，們:輸球。

這次回到主場，如果能以同樣比分扳回局，結局就相當完美。既恥，又傷兄弟院氣。

邵劍波現場職位最領導幹部，話，對其餘幾位還定響。

兩名教練互相對視，欣然接受這個提議。

“同，”韓東徐徐：“:，個似美麗實則危險比分。還分鐘，夠對進兩個球。們也都過麼比賽，麼分鐘，分鐘，也見過。實際，當機會來臨時，進兩個球，幾分鐘就夠。”

“麼呢？”邵劍波滿臉悅。這癟每次都跟唱反調，真特釀滴煩。

“踢過球都，防守最耗費體力事。半場球員們已經玩命防分鐘，很懷疑，半場還能能維持樣強度。旦防守強度，被對方進個球，球員們理防線就會像被捅開子堤壩，随時都崩潰危險。萬被對灌進第個球，必然會兵敗如倒！”

“然後呢？推翻個提議，給更優解才！否則沒任何義。”邵劍波嗤之以。

“進攻！”韓東語聲铿锵，“半場開始，換成陣型，向對方發起猛攻。們肯定以為們會龜縮防守，但們偏偏就反其而之，開局就猛攻，打對方個措及。如果能時間利用閃電戰轟進個球，麼率先崩潰，就漢釜聯隊。别就差個球，::，球員，其實壤之别。:落後最後翻盤戰例，數勝數。但:落後能夠翻盤，基本就鳳毛麟角！”

“！”邵劍波反應很激烈，“這太冒險。陣型，着抽掉個後衛，防線必然空虛，萬對抓機會，開局就打進球，就戰略性失誤！如果因此輸掉這場球，們就學罪！”

“國遭遇麼次教訓，還長記性嗎？個半場，單純靠守，萬萬守。等于把自己刀丢，套個鍋頭頂任由對方打，還期盼對方攻破鍋。次慘案證，這壓根通！越赢怕輸，從而采取過于保守戰略，麼最後結果往往就輸！”韓東沉聲。

“這詭辯！們實力，本來就比對方些，打對攻，就用自己項敵方強項拼，會輸更難！”

“兵無常勢，無常形，用兵之，就于其，才能取得料之戰果。别半場防守，就真加強防守。每步都如所料，對方就夠時間準備，也就破解之。如果們半場開局就舉進攻，對方定到，時間勢必慌亂，們絕對機會開場就進球！”

“機會進球，但更能失球！們争辯也沒義，就舉表決吧。提議加強防守，用鐵桶陣守勝勢！”

“附議！”“附議！”“附議！”“也同！”