“炸汗毛麽覺，們以觀察到貓被踩尾巴，炸毛時狀態。記這種狀態，隨時隨炸起汗毛。到這點，再跟們說別。”陳揚說。

“對，再說粗俗點。如果急著廁所，突然頓，也這種功效。”陳揚說：“萬法同源，無論武還法術之，都相同理。法術，武術，都控制體，靈，如此才強。得到普通到，才能成為非常之。掌打，碎裂磚。因為來力氣，而因為會運用力氣。同樣噸，從空朝潑，以點事都沒。但如果撞杆槍，麽流就碎裂！”

陳揚愧宗師，講課，通俗易懂。如果換些會教師父，縱使自己，也很難跟徒弟描繪清楚。

過，回事，能能到，就另回事。

陳揚說完這些之後，便對葉凡說：“好，以回。等到這點，再跟打電話。如果到，就用再聯係。還，讀書繼續讀。管能能學會，即便學會，也繼續讀書。”

“繼續讀書？”葉凡頓時解。

陳揚說：“這很理解嗎？以為武夫就沒文化代名詞嗎？沒識，連武功都能練好。因為許理，都識裏面。隻東越，懂東越，才越能融會貫通，才之浩瀚，自之渺。”

“，師父！”葉凡隨後說：“師父，沒錢讀書。”

陳揚說：“事。為師為難，因為這條，艱難無比。為師能為掃除切

障礙。所以，諸難題，都自己辦法克完成。”

“，師父！”葉凡說。

之後，葉凡就自個離開。陳揚也沒送葉凡。

林清些忍，說：“哥，對葉凡好像太苛刻些。”

陳揚淡淡說：“老話說嗎？嚴師徒。對溫脈脈，估計半學成。”

“……”林清無言以對。其實也聽修含義，也自己半沒麽指望。但被陳揚這麽咬定學成，還真些甘啊！

同時，林清也陳揚良苦用。確對葉凡寄予望。

葉凡乘公交車回。

葉母到葉凡回來之後，由驚。

“凡，麽回來？”葉母說。

葉凡讓母親擔，便笑，說：“沒麽，師父本來就沒打算帶離開。教些東，回領悟。等領悟透，再師父。”

葉母說：“這樣啊，麽好像同啊！師父……該會騙子吧？”

葉凡刻就氣，說：“媽，咱們能這樣說話。您病奄奄息，事實吧？師父，馬就將您治好。還，師父說給錢，執選擇學藝。師父也沒半分欺騙啊！”

“這孩子，這些擔嗎？麽這麽激動。”葉母些興說。