這時，長另端來個孩，為首女孩買盒顔冰棍，正挨個給這些夥伴分。

這場景，讓回憶起時候分糖果場景，于饒興趣嗦着冰棒，偏頭們。

女孩起來時候點像，都紮着兩隻羊角辮子，詞按照給們分，個，最後冰棍盒子裡還剩兩個同顔，沒再分，直接扣盒子說：“剩這兩個，毛毛。”

毛毛，應該就這裡面最漂亮個男孩，因為女孩遞給冰棒時，笑得特别甜。

李樂詩正這樣分會矛盾嗎，其個嘴男孩已經表示滿，問憑麼最後兩個毛毛。

替個女孩緊張，能象接來歡而散場景。

沒到女孩揚起脖子，特别理直氣壯：“因為這盒冰棍買，樂分給誰就分給誰，歡毛毛玩，就個給！”

這樣……就？

李樂詩象矛盾并沒發，個表示滿孩子也好像默默就接受這個解釋，着頭說話。

幾個孩子歡歡别處玩，卻咬冰。

原來偏愛以這麼理直氣壯說……

也，偏愛本來就沒理由，句樂，就最理由。

惜時候懂，也沒個勇氣。

為溫亭辯駁，而理智考這件事——如果當初将顆餘糖給溫亭，還會盡辦法耍機耍段，就為得到體現偏愛顆糖嗎？

。

搞懂。

理解。

敢說溫亭這個世界最難解男。

就像此刻，忽然而又返，裡就個神秘袋子。

個男招呼幫分冰棍孩子們幹麼，刻，就見腰彎，擡指指這邊，将神秘袋子交到個女孩。

這個紀孩子們最歡腿作，尤其還能得到袋子棒棒糖，于像撒歡兒狗似，興沖沖過來。

李樂詩識就躲，雖然覺得溫亭至于給袋子奇怪東，但時産抵抗緒還令起來。

面，個孩子追，個“漂亮姐姐”喊着。

這比員随聲美女含量得，畢竟這個紀孩子正童言無忌時候，會把醜說成漂亮。

莫名虛榮讓腳步來，被誇成翹嘴，回頭故問：“……們喊嗎？”

女孩累得氣喘籲籲，點點頭，遞神秘袋子：“個哥哥讓們交給冰棍漂亮姐姐。”

李樂詩壓壓揚嘴角，接過袋子，謝謝們。

這還沒完。

叫毛毛男孩撕開袋滿當當棒棒糖，個朋友每個就乖乖拿顆，剩堆全都塞裡。

李樂詩裡好跟這麼孩子搶糖，擺擺說，讓們分着。女孩卻直接往懷裡塞：“個哥哥說，們隻能個，剩都漂亮姐姐，們能。”