這肯定對品敗壞懲罰

“這麼神，麼呢？”

羅羅陳幸選另節課，課分鐘，阿終于進來，先把書掏來，又遞給蔣京津個發夾，解釋說個。焉，随問。

公共課比起專業課當然好混學分，但熱，即使階梯教裡空調，還很悶。

蔣京津又氣又焉巴，接過發卡随别側邊，把瓜推過，示阿。

接着趴臂，氣無力說：“别說，都怪……”

阿瓜都還沒咽，樂：“麼就怪？今麼都沒幹啊，别冤枉好。”

“拿機放球賽麼，結果按錄制鍵，把傅元初錄進，今見，這麼個把柄，就得着勁笑話……”

聽解釋完來龍脈，阿笑得：“，真記得這事，這巧麼哈哈哈！過倆也真，麼這事兒都能打架，學似！”

“傅元初才學！”

指戳着置頂，着備注又變成破折号頭像，蔣京津越越氣。

當時還别裡，聽見傅元初這麼造謠，氣到臉通紅蔣京津都差點開始尖叫。

“傅元初，能能稍微點臉啊？”咬，後退，斬釘截鐵，“誰戀誰就狗！”

從尴尬回憶裡抽離來，惡狠狠打字。

啾啾啾：【再強調遍，誰戀誰狗！！！】

課時間到，阿咬最後瓜，收拾起來。

蔣京津望講台老師，把機扔到邊，翻開課本。碳素筆沒轉着，時時角落空處塗兩筆，會兒，兩個卡通就躍然紙。

個卷發女孩，跆拳橫踢姿勢，踢得眉毛破折号樣平男孩落流。

頓，蔣京津又落筆，用力把男孩官都放圈，線條也加粗：“讓惹！”

這節名為國唐宋藝術鑒賞公共選修課，講師退休老教授，擁部分齡老師共同點，聊着聊着就歡扯别。

把卡通畫拍照發給傅元初，終于解氣蔣京津擡頭，恰好見教授打開投儀，投自己朋友圈。裡面都從學，部分已經作，怨氣到咒罵活都忘屏蔽老師。

“珍惜時間啊同學們，寸陰寸……”

教授這句話說得慷慨激昂，旁邊正補英作業阿吓得激靈，轉頭聲問：“現講麼嗎？”

蔣京津搖搖頭，信開：“說待會兒就來抓寫英語。”