潘老師也給問懵，這聽懂還給裝傻？

裝傻話，應該今也至于拉着女廁所吧？

難成說都假？景之們說樣？

興許于今景之主動幫忙解救學事，又或許忍着梁玉這麼乖巧姑娘忍受欺負。

潘老師還沒忍說，“也聽說過，老師，平對學夠關，像今梁玉被欺負這件事，這都第次。”

“作為班主任，這麼久都沒發現異樣嗎？”

“沒發現呀。”景之戴着框鏡又副茫然樣子，還故推推鏡，顯得些呆。

但起來也更信度。

轉頭問梁玉，“梁玉，被欺負事麼跟老師說？”

說用嗎？用得着說嗎？陳曉玲麼顯。

甚至回巷子還被老師撞見過，老師僅僅隻就撇過頭。

梁玉苦澀搖搖頭，說話。

着關潘老師，又副茫然無措老師，還沒徹底化梁玉還得到老師幫助。

“老師，跟您說，您會管嗎？”

景之副莫名其妙模樣，“班主任，學，當然會管，麼會這種法？陳曉玲們個讓準告老師？”

撫着梁玉說，“放，已經教訓過們，等們回換好，就讓們跟歉，們次還敢欺負，老師肯定會幫。”

難給潘老師嗎？潘老師說今老師帶着過救自己。

梁玉神複雜着景之，忍問疑惑：“老師，既然說會管，次見陳曉玲們欺負，為麼沒管呢？”

此話說，潘老師神都對勁。

嚴肅帶着審視。