名男同學刻搶答，“能呀？朝最著名皇帝，位，東征域，收複方，華國曆史國面積最朝代，惜後争氣。”

“這位同學說沒錯，文博正這位樂帝發，根據野史記載，兩從國子監認識，樂帝登基之後讓文博進部，給最好條件讓研究，這才飛器，就連史書記載些樂犁，樂車，樂戰刀等等，管民間還軍事裝備，都自文博之。”

“按理來說，文博個隻秀才普通能進入部，但樂帝力排衆議排進，而也确實沒辜負樂帝期待，讓朝百姓活更加便利。”

“這也太幸福吧？！這麼神仙同！？”

名同學舉，“老師，其實還止，除文博，樂帝還名發，就咱們戲稱最穩健老臣，曆經朝蔡亭，躲過所争權，雖然能力最好，但确确實實活得最久，也古代名壽老。”

“樂間，能輩，基本集齊個朝百半才，蔡亭若放其朝代，也算能臣，惜，當時隻能算平庸，但也樂帝昔同好友。”

同學們讨論後，老師接着，“其實野史記載。樂帝雖然從國子監進學，但沒學就沒，所以曆史直個争議，樂帝，其實開始個文盲。”

“隻後來登基才開始學着識字。”

個同學站起來表示認同，“老師，覺得這個也許應該假，麼能會認字皇帝？樂帝景之登基時間非常奇怪，正好皇子造反，正好皇子造反時候把所弟弟都殺，讓展杉得把皇位傳給景之。”

“個巧巧，所巧連起覺得就巧，覺得景之此肯定忍辱負，假裝文盲，讓其放松對警惕，哥造反也很能慫恿。”

這名同學分析之後其也同說法，“按照這麼說，景之就個機沉，管正史還野史都記載，登基之就個麼都懂纨绔，民間還百官裡，名聲都很好。”

“據史書記載，當時文博父親還因此愁着覺，怕朝就此國，景之也學習才後來成就，這蔡亭個劄裡都記載。所以景之能登皇位，隻機緣巧之撿個漏而已。”

着面讨論起來，老師開，“好同學們，景之登基到底沒原因，以再些曆史資料好好論證，但們能否認，确實千古帝，功蓋皇，德過帝。”

“而且個分孝順兒子，位期間，僅發展民軍事，還陪着親母親，遊遍個國，真算起來，景之母親，顧桑榆算第個遊曆歐洲女，咱們後來很關于方曆史理，都從顧桑榆【方遊記】得到，這也為麼名字能夠流傳到如今原因之。”

畢竟曆史很女都沒名字。

“古代對女束縛很，景之力排衆議，能讓母親當交官，還曾陪着母親遊玩歐洲，得說個孝子。”

“還圖書館，能，顧就顧桑瑜娘，們修建圖書館，後來得到樂帝力支持，又加蓋，而且免費。或許這就為麼樂時期能輩原因之。”

“活字印刷也個時期現，也就能理解，為麼當時會條件建圖書館吧？”

面學以也學過曆史，但書本都句話就概括，們現才這些牛居然都關系！

果然牛朋友也牛。