"換成估計也願吧？些氏族更加能願。這個理泰宣帝，景之更，動别利益補給些老百姓，估計就算景之皇帝庇護也會麼好場，史書記載例子計數，這裡就給舉例。"

"但景之這很聰，沒變法，卻完成泰宣帝變法結果！"

"營銷段如果論起輩分話，此怕其祖宗！崖都吧？如今省著名産物之，們都齊名，受到層氏族愛，後來還成為曆朝曆代貢品，但怕這個頭就景之炒起來吧？"

"麼？時候就營銷嗎？當官還得會這麼技能嗎？"

"，這也太牛吧？成名，位居位，還經商頭腦！媽呀太勵志！偶像！"

老者示靜，又：

"景之沒動任何蛋糕，靠着自己頭腦，隻用當時還文值崖把窮困崖州府變成當時納稅第戶，比京都稅收還層！崖所得錢财全部用于崖州府當建設，崖州府也從倒數貧困方變成官員們争相搶奪任職之。麼都用幹，隻保持原樣，任績考核時絕對能得到優！"

"能夠詳靠皇帝庇護，而本政治段之，任期間，朝堂從樹敵，既能完成皇帝任務，還能損害别利益，朝堂之無佩。"

"許仲欽還教兩位尚書，怕沒這兩位尚書能到尚書位置，其實離開景之提拔，于同門誼，對于兩位師弟分關，正庇護，兩位尚書仕途才能如此順利。除這兩位尚書，還許許仲欽門，朝為官官員，都受過幫助。"

“許仲欽書裡次提到景之，對其稱贊已，認為景之此最得弟子。”

“還個事跟提，景之個好同，為讓同考童研究套之效方法，後來同确實考童，還考到秀才，研究來方法其實就許仲欽能教麼童法寶！許仲欽書裡提到，個教學方法還景之主動交給。”

個學驚訝：“麼！？刷題方法居然景之！？所以許仲欽當時學童榜率其實景之原因？”

“也能說全這個原因，但景之肯定也功勞。”

“也這麼個好兄弟！讓研究研究麼讓保送清研究。”

“最後提點，許女同學能比較興趣，據說咱們這位老祖宗還個美男子，許仲欽止次提到學貌若潘。”

僅女學，男同學也被勾起好奇，這麼神仙物？僅資聰慧，榜題名，輩子功成名就，關鍵還長得帥？！“老師，沒畫像？”

“過幾圖像複原們興趣以咱們學官博。好，今課就到此結束吧。”

到，景之畫像複原，學官博發來無數忍留言。

“許夫子誠欺也，景之好帥！”

“媽呀，個太師長這麼帥适嗎？！顔值簡直暴打娛樂圈啊！”

“老爺果然公平些僅醜還聰，些僅聰還商還長得帥！”

到半時，景之平就被網友注到，開始沖着曆史名名頭來，最後最關注反而變成貌。