級成績單公布後，個學都議論景之為姜瀾才開始學習。畢竟姜瀾個好學，估計也會比較歡學習好？

追楚甯時候景之頂也就送送禮物，約約。追姜瀾就為對方改變自己，努力學習。

景之更視誰，判！

楚甯聽聞後氣得咬碎再也沒班送東。景之求之得落個清靜。

兩關系越傳越玄乎。

“姜瀾，跟老師過來。”段老師現班級門。

姜瀾疑惑，起跟着段老師進教師辦公。

“老段麼突然把姜瀾叫？”

個同學瞧瞧指指們面倩，“會會景之事？”

辦公，段老師着這個品學兼優學，試探說：“學都傳景之談戀愛。”

姜瀾愕然，原來這個原因，随即搖搖頭，“沒，們隻朋友。”

段老師聽松，“沒最好，現關鍵時間，老師希望還把主精力放學習。”

份就考，這時候談戀愛，對學習響，這個當老師最清楚。希望這個自己最好學會受響。

段老師又說話。管段老師說麼，姜瀾都點頭。段老師這副乖乖模樣也好再說麼就叫。順便把景之進來。

景之進來後段老師就比較直接。第句話就問姜瀾談戀愛。

景之臉莫名其妙，“誰說？們就同學關系，姜瀾給補課，又同，難免點。”

段老師還放，苦婆，“們兩庭況樣，談戀愛響學習沒關系，但姜瀾。姜瀾隻普通孩子，需考為們實現夢。”

景之當然段老師說事實。也沒準備考之響姜瀾，保持現狀态就夠。後面順其自然。

兩先後被老師叫進，更讓全班同學肯定自己猜測。

位姜瀾直回自己最表現。段老師話給姜瀾敲個警鐘。

最确實些懈怠，些該期待。

景之段老師說幾分鐘才回來，主直打包票會響姜瀾。

景之回來後姜瀾也沒對方，沉浸題之。

景之沒打擾，靜靜拿本作文書翻起來。