恩将仇報富代

姜瀾忍兩周終于忍。

對方又數學課呼呼，提筆寫張紙條推過。

覺推自己，景之擡頭姜瀾，對方指指遞過來紙條。

景之拿起來，面寫着，“課繼續輔導。”

眯眯睛，眉開笑紙條繼續寫，“好。_。”

姜瀾拿起對方推過來紙條，到面表裡閃過絲笑，把紙條收起來放進筆袋後專注聽課。

當景之課間從廁所回來發現放姜瀾牛奶已經沒，也座位，應該姜瀾。

之對方直接放回抽屜。景之含笑着說話，對方被些好，瞪就繼續沉迷于題。

第景之到達班級後，姜瀾已經開始題。

景之得佩，次次考試都能級第果然偶然，次見對方，對方次都會題或者背誦。

除賦之努力也或缺。

景之把牛奶放姜瀾，沒像幾樣直接推回來。頓秒就繼續刷題。課間景之問問題，姜瀾沒拒絕，面如常。

兩默契沒提起事。

景之并需麼補課，以學習能力裡需别給講課？更何況連科學都當，腦技術領先這個世界。

還解決幾個課程嗎？除文科需，其科目完全以滿分。

但原，讓姜瀾補課也以給後面成績變好個理由，還能增加，舉兩得。

班衆發現景之姜瀾好像又好。後兩很久都沒說話，們姜瀾問題目都用搶。

“倆又好？女神會真談戀愛吧？”

“以戀愛經驗來，姜瀾估計歡景之，最起碼也好種！”

“别胡說！就嫉妒姜瀾比漂亮！”

“誰胡說！說都事實，信自己問問。”

“病吧？這種事麼問？”