理醫病裡跟林聊很久，來時候，面分凝。

理醫說：“舒姐，林姐況比較嚴，建議們還帶換個環境會比較好。

然這種環境裡，直到些，還會受刺激。”

舒兮點點頭，也這麼認為。

而且還着幫林休學，帶着放松，等半或者半後再讀好。

學習向來都最，健康比麼都。

林醫院修養得差，舒兮跟說帶回活事，林毫猶豫就答應。

離開這裡很久，隻敢跟舒兮們說罷。

舒兮又說：“已經幫退學，以後們就回來這邊，先裡休息段時間，然後學就學，如果學，就跟邊學習，相信以實力管麼都能好。”

被舒兮這般誇獎，林都些好。

但同時也很期待，期待過跟舒兮還林媽起活。

林媽聽說林因為體舒回養病，暫時能學，非常疚。

說：“這孩子，體舒麼跟媽說呢？”

林羞澀笑笑，副願說樣子。

林媽林性格，因為能說話，擔别嘲笑，所以基本麼愛說話，性格斂。

所以林說話，也會覺得麼。

過很就發現林異常。

把舒兮拉到旁，聲問：“兮兮，麼事啊？為麼最總悶悶樂，對着戶發呆呢？”

舒兮已經盡量抽空陪着林，但實太事忙，總能時時刻刻陪林邊。

舒兮，沒分散林注力，就開始發呆，這好像也太好。

但現林似乎對麼都興趣缺缺，過讓麼都提起勁，這樣也啊！

舒兮對林媽說：“能因為體舒，能學所以覺得無聊吧。”

林媽覺得能這樣，說：“其實孩子，也需學習厲害，以後起成就，隻希望能平平，每都開，這樣就很滿。”

林媽頓頓，着舒兮，又說：“林媽希望也這樣平平簡簡單單就……”隻失過才，這麼簡單願望時候都很難實現，“現已經到幸福，林媽也替興。”

舒兮林媽說麼，好笑。

“，回孤兒院趟，邊個朋友，跟起過跟朋友慶祝嗎？”舒兮問。

林媽趁機說：“會糕點，最學着綿蛋糕，還錯，待會點，讓們帶過，樣？”

本來林拒絕，但到舒兮林媽都這麼積極樣子，就沒拒絕，而乖巧點點頭。

然待裡發呆，或許也錯吧。

第，林媽就把各種果蛋糕都收拾好，讓舒兮林帶過。