師銜羽着太玄劍……

師銜羽着太?玄劍，輕聲:“跟說?點累，然後着，……叫。”

始終堅信，定還活着。

……

師銜羽向?李長歧，“将軍，到元神碎片，好還好？”

說?完，又怕李長歧沒?聽?懂，些忙腳亂比劃:“元神碎片，以遊曆時候應該分?裂過很??，之就遇到過個，但?個碎片狀态很?差，将散未散，根本熬?久，最後被這個元神融……”說?到這裡，還指指裡太?玄劍，之後，又猶豫片刻，才繼續問：“将軍，到，也??樣脆嗎？”

些說?。

如?果也??樣話，該?痛？

分?神術，這也?讨論過。

但其實修煉功法就書樣，每個同本書裡到文字雖然樣，但每個對書容理解都相同。

們對分?神術這部祖帝所創功法也?如?此。

李長歧給們都樣東，因為們各自對其理解差異很?，所以修煉起來方向?也?完全樣。

晏雲分?神術練得并精，甚至以說?對這功法完全沒?理解，所以隻會玩最基本入門篇——元神劈叉，也?就分?裂元神。

但，根據後來融徐觀?裡元神碎片後，才得，自己雖然隻會玩元神劈叉，但卻把這這能力?練得爐純青，之後修煉遊曆，途徑些秘境，總會将元神分?裂，遺留于?秘境之。

這麼為麼，晏雲沒?頭緒，融?元神碎片也?沒?提供更?記憶。

但分?神術，分?裂之後就必須置于?體，無?法體共。

旦共，就會融。

而師銜羽所修煉分?神術，卻相同。

也?許因為靈根比較駁雜原因，練分?神術功能好像更全面些，而且分?神，識之就能共。

個兩個個，跟鬧着玩兒似，隻樂，甚至以自己自己鬥主搓麻将組排……

但具體操作還得等修為，元神能真正竅之後，才能體現來。

過，除這些同之處，們也?個共同理解:利用分?神術所分?裂元神，被主體掌控識時候，以比獨個體。

也?就說?，分?神受傷之後，會覺到痛，受到緻命傷後也?會消失。

而消失等同于?。

而李長歧所說?元神碎片，師銜羽聽?來，就像隻單獨個。

也?沒?得太?，隻希望，管麼樣師兄，都好好。