歡算老幾？

俞爍疑惑，湊過着蘇旗屏幕，到文章處，俞爍頓時驚愕向蘇旗。

蘇旗點頭，俞爍着雲淡風輕蘇旗，裡卻掀起驚濤駭浪。

靠！

蘇旗說還真沒錯，果然靠，蘇旗，蘇旗竟然引動青團為發文！

《修德砺能廣志，自強息學蘇旗》。

青團發文标題，更直接引用蘇旗時代青，借用青師訓句話，同時還把蘇旗捧到自強息青代表榜樣面。

這誇獎謂之為盛贊！

這評價謂之為極！

文章文先細細詳述蘇旗取得成績，言辭吝誇獎之詞，同時首青版《錯位時空》也被青團，贊許為緬懷革命先輩，忘榮曆史。

而後文，更把青團基本任務給附。

蘇旗同學為青代表，團結帶領廣青，自力更艱苦創業，積極推動

逢其時，任肩，們每個青都應如蘇旗同學般積極向，作為華薪相傳者，須時代宏偉背景乘風破浪往無。

薪相傳，力盡。

青夢，應肆追逐！

通篇完，蘇旗再也無法維持淡定模樣，潮澎湃，臉也激動些發紅，這過譽啊，過譽啊，老，這誇得太過啊，真愧敢當愧敢當啊哈哈哈。

俞爍見到這個模樣蘇旗，沒絲打趣法，隻覺就算把換到個位置，被青團如此誇贊話，也會馳神搖難自矜！

俞祺書捧着臉發着蘇旗，眉彎彎，嘴角彎彎，睛裡面滿蘇旗。

蘇旗，好像發哦

激動難捺得蘇旗還些顫抖拿機，給于老師打過電話，于老師之曾說學幫發聲，蘇旗時候隻讓于老師等，蘇旗等着靠會會場。

現靠真如所般場，為張目，吹響發動總攻号角，還等麼？！

“老師”蘇旗聲音也些顫抖。

“好樣，蘇旗，到，青師訓都被搬到青團文章面，起，青師以為榮。”

“謝謝老師，也謝謝老師替發聲，青師聲現以發，老師。”

于紅邊笑很寬懷樂呵呵：“隻青師啊，青師個學勢單力，沒法讓免受欺負，所以啊，老師，聯系同發聲，着，就算沒青團，老師也能讓自個學受欺負。”

聽到于老師話，蘇旗些愣，裡覺到陣陣觸動，啊，蘇旗于老師麼到，麼為幫蘇旗遍遍努力聯系。

蘇旗裡，子也些發酸，說些麼，卻發現麼都說來，隻能哽着說句：“謝，謝謝老師。”

“跟老師客氣麼，忙吧。”

挂電話蘇旗，呼氣，漏音，讓俞爍俞祺書也聽到蘇旗于老師對話。

俞祺書過來輕輕握蘇旗，歪着頭盯着蘇旗臉，唬着臉：“蘇旗，哭嗎，以陪起哭。”

蘇旗聞言失笑，伸寵溺揉着俞祺書腦袋：“擦淚真，放哭，隻些被老太太動。”