孫愣，沒到自己好聲好氣來歉，卻竟然受到當面諷刺。

現倒以确定，之也誤會，這師弟真歧視，甚至鄙視自己。暴脾氣被點着，抓起還沒用過筷子往阮钺扔，然後咄咄逼：“麼樣，說清楚啊！又麼樣？就很貴嗎？請問貴理由呢？”

談惟見狀，趕緊站起來，飯也，拉着阮钺就，孫個子，氣勢卻點輸，伸臂，攔兩，依饒，阮钺說清楚自己到底麼得罪，憑麼這麼侮辱。

談惟趕緊點頭哈腰歉，說“學長，個，對起對起，替歉。”

阮钺默作聲，聽孫激動輸段反歧視宣言，以及些堪入攻擊，然後沉默着被談惟拉。

兩步到堂面，台階，個沒樹蔭，談惟松開阮钺，點氣轉過來：

“幹嘛這樣，師兄诶！為麼把話講得麼難聽呢？”

阮钺沒說話，沒辯解麼，像塊冥頑靈頭樣站着動，談惟呼吸，還氣，于又賭氣說：

“好好好，如果真覺得接受，學就來，嗎？咱們兩個就此分開動，免得又被麼師兄師姐誤會，又跟發。”

說完，扭頭就，阮钺好像也這時候抓肯定會問題，還疾把拉，拉，仍然說話，抿着嘴，抓着談惟臂，就讓。

兩樹蔭頭僵持，到課，阮钺還沒松開，談惟很累，說：“課遲到，還抓着幹嘛啦？”

阮钺虎越收越緊，肯這樣放談惟，好像害怕談惟以後真自己“分開動”，又沉默會兒，終于腆着臉說句：“，起課。”

“為麼？又聽懂，而且老師發現會講嗎？”談惟覺得這提議很議，使勁把自己胳膊抽回來，但阮钺就像焊臂，麼都掙脫。

“課，老師注到。”阮钺犯起倔，就松，，對談惟，以處理，問題，必須盡解決。

但現裡也很亂，沒頭緒，隻能拖談惟，讓待自己邊，視線所及範圍之，也能稍微。

談惟時間，還分鐘第節課，實沒辦法，跟着阮钺教。

這節課學術英語（醫學）課，很枯燥，很無聊，談惟聽着聽着，就靜來。

，自己應該埋怨阮钺，畢竟阮钺“病”還沒治好，也傷，如果自己都理解阮钺，又還誰能幫助阮钺呢？

偏見，來自于夠解，也來自于共缺失，阮钺需以接受範圍，盡能接觸些阮嵩樣同性戀，還需切受受到歧視同性戀者種屈辱、憤。

好，課間休息時候，用機發消息給邊阮钺，說：“這個周末，起陪沈英鋼課，課時候，起個方。”

然後，又“哒哒哒”打句話，直接把機怼到阮钺臉讓：“許拒絕！！！這通，商量！！！”