洛抒當時選這個專業其實為……

這個專業現對于來說，個能實現準備。

說：“，随便選啊。”

也随答着。

孟頤朝趴台燈過來，問：“嗎？”

洛抒為麼些底氣回：“當然。”

孟頤竟然也再問，隻說：“讀，隻，當然，”孟頤又向：“能力跟其餘專業課程，轉過直接，也同樣。”

洛抒怕，到這些，洩氣馬放棄，說：“還得過且過吧。”

筆紙張胡亂畫着。

孟頤皺眉，過很，舒緩來，沒理。

洛抒畫半分鐘，畫幾乎着，孟頤幾頁東，摁裡緒說：“按照這為，覺得東今這，能翻完嗎？”

洛抒趴依舊着，動，說：“哥哥，吵到。”

孟頤放事，同說：“翻麼。”

洛抒把之打印東拿給，首還算難度古詩詞，翻成英文。

孟頤拿過來。

洛抒哥哥英文很好，希冀着。

孟頤能真被打敗，還算溫聲說：“把詞典打開。”洛抒點力氣，馬翻詞典，孟頤給頁頁詞典同翻着，給标釋講解着。

洛抒似懂非懂聽着，着，視線随着孟頤筆，紙張移着。

孟頤同講解很詳細，因為底子差，還順帶把差方面，給補補。

書燈昏黃，連照都顯得黃無比。

洛抒乖順趴聽着，個燈泛着溫澤，孟頤目時時落，時時落詞典，直到點，孟頤差給講完後，困倦趴竟然過。

孟頤聲音止，定定着。

着臉，台燈照耀，都以到細細絨毛，子呼吸着。

洛抒忽然歪懷裡。

孟頤沒扶，也沒碰，洛抒腦袋樣靠胸，以聽到熟呼吸聲。