正科靈胡亂時候，班主任忽然現門，對教喚句：“科靈。”

科靈識從子站起來，朝門班主任過，班主任對說句：“來趟，老師點事問。”

科靈向來愛惹事事，被班主任叫進辦公次數幾乎沒，而且還課階段，科靈些自己錯麼。

班主任向，接着便回辦公。

科靈課旁站幾秒，還跟着過。

等到達辦公，老師問：“科靈，老師問點事，孟頤直都同吧。”

科靈沒到班主任竟然問關于孟頤事，猶猶豫豫回答說：“……。”

老師又問：“班孟頤沒個同學，比如女同學這類。”

科靈老師為麼會這麼問，細聲回：“好像沒，孟頤直都愛太與交流。”

老師神溫落，同确認問：“嗎？”

科靈說：“老師，，孟頤确實沒。”

班主任良久說：“好，沒事，就問問。”

科靈緊捏着，至今都還汗，鼓勇氣主動問：“老師，以問問，您為麼會突然問這些嗎？”

班主任笑着說：“沒事，老師隻随便問問而已。”拿起備課本說：“回課吧。”

科靈覺得些方些奇怪，具體麼方奇怪，也很清楚，隻覺得孟頤應該麼事。

老師沒同說，便隻能從辦公離開。

但回教，科靈直細細回着老師問些問題。

問孟頤班沒女同學，還刻強調女同學這幾個字，又聯到孟頤腕個字。

l。

難孟頤談戀愛嗎……個l女名字。

老師吻，詢查戀吻。

科靈又開始緊繃起來，很，腦又閃過台畫面，裡開始冒個頭，孟頤，告訴裡這件事，還說之隻錯而已。

科靈陷入從未過糾結。

放學時候，半會來孟頤洛抒，今卻沒來等，而孟頤也平靜自己回。

科靈起跟着，又次随孟頤邊。

孟頤到門，回頭，發現科靈，科靈，沒再進。

而洛抒車等着，正好到這幕。