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《西漢支教指南》第93章 左右都是他們的内鬥,讓他們狗咬狗去吧。(第1頁)

鬥,讓們狗咬狗吧。

林清源讓們給個匈奴使者點‘好東’,但,否則起到震懾作用。

對方幾後,劉盈令舉軍事演習,就以裝備最好,最精銳将士們為基。

等到把匈奴使者驚當場,欲連連發問時,再故将其帶離,并再次晾着對方。

與此同時,林清源正殿劉盈對此事進分析。

“先,如今匈奴使者定然被吓得魂附體,而且還會連連猜測這種精銳,夠夠應對,朕隻場景就覺得好笑極。”劉盈顯然很滿這次演習結果。

軍隊夠夠應對匈奴清楚嗎?”林清源卻提忘形,“如今此舉示威回敬對方封侮辱之信罷。”

“但國與國交往問題,從來說用打嘴炮,說閑話就能解決。”

“如今示威已經達成,們也該适當給對方些甜頭嘗嘗,好繼續争取休養息,壯自己。”言歸正傳

“這‘打棒子,給甜棗’嗎?匈奴以後會來,然後理會訴求?”劉盈點擔

覺得冒頓寫這封信時候,預料到們會圖?”

,但根本懼,因為段過程都達成自己,而們也樣。”林清源語教導着

麼盈兒,現,說說覺得如何撫匈奴為好呢?”,示個主

“依朕,還再于邊關開幾個互吧,弟給朕來信說,設代國與匈奴交界很受匈奴歡迎。”

劉盈後,如此說甚至還給具體實例以佐證自己辦法效。

“總之隻親,麼着都好。”末又補充句,來後者才

對,隻親,麼都。”這點林清源贊同

親政策管如何美化,言說義而犧牲個女子,買賣,值得交易,都無法掩蓋本國君主将士無能與無奈。

到萬得已,們絕對能使用這等段應對匈奴

“但除此之再給冒頓單于件‘禮物’。”補充句,且臉帶着笑,隻起來懷好

“先給對方禮物對對?”雖然疑問句,但卻肯定語氣。

“當然。”林清源果斷搖搖頭,管以後如何,至匈奴現傻,能真送珍貴物品資敵呢?

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