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《仙夢》第94章 第十一章 大學老師(第1頁)

其實說對半,葉軒博确實達到賢王階别,但并沒隐藏自己實力,若無完全因為傷沒完全恢複以及吸收魔血戰士息而沒完全消化緣故。

然而【乾坤搬移法】既然發作用,自然借助魔血戰士X空間能量結果。

阻止擴張,促使及時回歸,世界已經流逝能量,遠遠派蕭瑟模樣,本時節卻如肅殺

與葉丹正插秧載稻——們從失落世界帶種子——博格希正陪着葉夫茶聊鹿各種美麗鳥兒邊覓唱——鵬正訓練幾隻翼龍嚴格訓練,葉蘭騎隻紅鳳尾翼龍面播撒樹種、種、菜種種——冰熊則間默默修繕着被破壞掉——弓神箭化作綠灌紅條銀蛇守衛旁——梅仍然綻放,冰蠶化作蛹兒,蛻變,而後變為美麗彩蝶,交配,産卵,冰蠶代開始命曆程——

母親——葉軒博默默呼喚,卻敢與相見——東方芝珠依然音信全無,麼向交待?

猛回頭,持仁愛神劍,世界。

分鐘,葉軒博消失分鐘後再次視野之

使已經失鬥志,老推斷充分得到,試,樹位擁賢王實力何等愚蠢。

神,請饒恕、粗魯愚昧——使拉着位兄弟拱

葉軒博也處樹敵,能夠化幹戈為玉帛,自最好過,當到夢芳兒邊,見無恙,便點頭;今事就到此為止吧,如果以後讓發現們再擄掠欺壓徑,會饒——

謝謝神,定謹記您訓示,如果麼需們兄弟效勞方,等定當赴湯蹈,萬辭。

吧。葉軒博擺擺

居】們兄弟式菜館,神如若空,請來捧場——給您打折——使嘿嘿谄笑着。

葉軒博見啰唣,擺自會——拉着夢芳兒徑自

學宿舍,也沒夢芳兒,而同夢芳兒起來到蘭邊聽濤觀潮。

點,葉軒博來到聯邦教務處報到,領到套嶄本教師備忘錄,沒教材,按照課程表排,今間界】魔法系公共課。

課堂設萬餘階級教裡。

同學們——葉軒博清清嗓子,努力使自己放松來,任課老師,從今起,起探讨【間界】關主題——

老師,您麼稱呼?個女同學站起來問

葉軒博,【葉公好龍】葉——葉軒博笑笑。

葉公跟您關系嗎?

哦,葉姓始祖——

請問壽命真歲嗎?

,但也超過百歲,譬如彭祖便活歲。

麼能夠取得樣驕成績——麼愛界賢王、聖王、神王以及徳界聖皇、神皇來自間?

酬勤——

們也懶惰啊——

這确實個難以回答問題,厄,這個——猛然間到夢芳兒端排座點頭微笑。

夢芳兒同學,能回答這個問題嗎?葉軒博問

,葉老師。解答這個問題,首先從空間齡說起,球處于最空間——宇宙邊緣,發展,使這個空間積聚無窮能量,球享文環境,華,環繞,加物質沉澱,造就這個球——再們這裡麼?除神職員,除果飛禽獸,仿照間界造?

錯,神,但神所享資源憐——将來以及未來何方?

物質化之,這個問題們無法象,個虛拟代根本沒時間沒因果沒對錯,更沒——任何希望。

,現,曙界,世界與個空間屬性完全相同,諸神将機會呼吸到自然空氣,享受精華沐浴——難應該謝賜予們希望設計師麼?

夢芳兒像位演說,聲并茂,滔滔絕——引導着所倡導彼岸。

夢芳兒。,這個問題還來解答。葉軒博突然——夢芳兒演講容充滿政治彩,而這種與尤裡神皇鐵血政策完全吻。難尤裡已經準備好切,便副欲望戰甲隐隐約約與着某種聯系——自己被尤裡利用嗎?納蘭璎珞這裡面扮演麼角?

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