“用教訓，主勸導，真用教訓。”

“，敢逃課，揍都輕，李老師，給添麻煩。”

“，麻煩，王女士，還請定注方式方法呀。”

“”

則電話打完，李鈺更好。

完全沒開點，反而憂忡忡。

張杭該會被劈頭蓋臉罵頓吧？

對自己印象，直線滑？

哎

李鈺些患得患失。

張杭歡或追求自己，畢竟份擺著呢，同樣也很歡班長自己關係好，而且些習慣享受邊張杭幫襯時候，主班長關係，但

總體來說，李鈺此刻緒，些複雜，會兒東，會兒，會兒，會兒，緒變詭異。

過兩分鍾。

張杭悠閑躺休息。

然後王彩霞來電話。

“兒砸，這兩麽沒給媽打電話啊。”

“奧，忙事，沒事總打啥電話啊，才兩而已。”

“事沒事也得媽聊聊啊，這臭子，導員剛給打電話，說逃課？”

“啊？導員？”張杭呆愣。

點措及，完全沒到，李鈺會自己長！

好夥！

“說啊，說逃課，讓勸勸，說吧，到底麽回事？”

“嗨，就公司事，個期待很久作品完成，回宿舍，然後排些作，公司裏方向指導得由開，事比較，就逃課。”

“次盡量別逃課。”

“學逃課正常啊。”

“媽個腿，說啥聽著就！”

“哎，關鍵說真，逃節課啥？”

“還啥呢？導員都給打電話，為班長，麽能帶頭逃課呢？跟說，再次，就爸州揍！”

“哈哈哈，。”