很久很久之後才，活孤兒院其實聯邦試驗場。

孤兒院裡孩子分為兩類。類聯邦培育試管嬰兒，們讓這些嬰兒玻璃培養皿發育，發育得差就把嬰兒們挪到孤兒院自然長。另類父母其方覺者但又過世無歸孩子。

每個，都會理學專社會學專來孤兒院進調查研究，們會讓孩子們表格、遊戲，觀察們為舉止。每個期，會批醫來到這裡給們進各種各樣體檢。

夜蟬悄悄過醫電子記錄本，見醫記錄本畫對勾叉号。起初對勾叉号分别代表麼，後來發現，打叉号孩子會某突然消失，再也會孤兒院現。

院長媽媽對們說，些孩子被領養，們會富庭裡幸福長，過樣活。

院長說這話時臉表藹親，夜蟬莫名覺得撒謊。

們真被領養嗎?夜蟬無向孤兒院裡其孩子求證，被領養，為麼次都回孤兒院們起玩?

因為們已經成等啦，們樣啦！正堆積女孩哼聲，們爸爸媽媽會讓們孩子遠離們這種孩。

夜蟬剛剛反駁，邊個跟夜蟬麼熟悉男孩子突然拉胳膊，蒼臉沒表，聲音輕得乎語：再問……問，究。

說完這句話，放開夜蟬胳膊，仿佛麼都沒發樣移開視線。

喂，……夜蟬打量，來?

嗯，來。男孩說。

夜蟬努力站得點，面男孩比。

?夜蟬語氣麼好問。

歲。男孩，似乎比歲。

叫麼名字?夜蟬問。

男孩說：遊望。

夜蟬沒接觸過這個姓，問：個遊啊?

男孩沉吟幾秒，突然笑着說：認識?幽靈幽。

幽?為麼聲?這個音字嗎?夜蟬迷惑說，次這個字被罰抄，記得……

啊，音字。男孩笑容古怪，信就問問院長媽媽。

半信半疑夜蟬當場就問，結果院長媽媽拉臉：次這個字寫錯讓罰抄遍，來罰次數還夠，沒能讓記。再抄遍，帶拼音，寫完拿給。

夜蟬傻，雲裡霧裡院長辦公，夢樣寫完被罰抄遍字——幽靈幽。