唐冠搖頭危險性比較實驗樣本，單獨關押，平時隻能見研究員。

隗辛颔首。無會救，時機适時候。

唐冠忍說就這樣答應?

然呢。隗辛說，能救同類，們會救，直如此。如果說們從救動獲取麼利益話，也希望玩能越來越凝聚，形成讓别敢輕易勢力，這對們利，對所玩都利。孤無援者，注定能長久。

唐冠眉毛舒展些，對。

當時……抱歉，沒能力救。隗辛說。

錯。唐冠笑，們都難處。

隗辛确認能控制怪物?

這個世界以。唐冠說，達成休戰協議，第世界也會随搗亂控制，因為也離開機械黎牢籠。

辦法脫離怪物嗎?隗辛問。

很難。唐冠說，但以嘗試壓制。

隻共超凡能力繼續級，就能再度反制面鬼。當初克拉肯号，也壓制面鬼很長段時間，直到精神崩潰面鬼徹底控制。

隗辛細緻問怪物共達到麼程度?

很，甚至以法。唐冠複雜說。

就麻煩。隗辛說，……好準備。

好失敗放棄自己命準備嗎?唐冠說，就準備好。這種處境，掉概率比成功活來概率。

好。隗辛說，盡量個世界堅持久點吧，鴿。

離别時，隗辛唐冠聯系方式，這樣第世界遇到特殊況們就以及時聯絡。

今……。

，學報到，報會持續兩。

隗辛點開機翻消息，到班主任點時候發個消息。

辛，午來老師午飯吧?學東都準備好嗎?第次學老師怕考慮好該帶麼，就幫準備點東，用用得着，用得着就帶學吧。

老師直很維護隗辛自尊，庭條件好，所以會裡裡幫，又讓覺得自己受到施舍自尊受挫。

隗辛已經缺錢，給蘇蓉教這段時間賺點活費，謝甘青之為賠禮又轉給萬塊錢，雖然掉些，但支撐學活完全夠用。

隗辛着機這條消息，居然産種錯亂。

老師時間裡，幾周才跟隗辛過頓飯見過次面，隗辛時間裡，次飯，已經過好久好久。

每時每刻都忙碌，沒空考自己活，沒精力以後學該麼辦。原本計劃得好好，個暑假打點賺點錢，學好好學習，業餘以報個趣社團交點朋友，以參加學會鍛煉鍛煉自己，以老師打好關系，然後按部就班學習畢業，邊作賺錢邊考研究。

如今這些計劃全都被打亂，隗辛考慮賺錢也活，而考慮麼摧毀自己敵，兩個世界博弈保全自己。