群很就來到青院。

“各位領導，這就青們居院，原來主院子，後來直隊辦公點，青們來以後，數，鄉親們裡置，隊就把這間院子給騰來，置青，現們稱這個院子為青院……”

黃忠富平複來以後，當這麼支書，場面還能夠應付來？

“青院，這個名字好……”老周笑呵呵說。

“這張子就青們學習方，夜時候個青就圍這張子共用着根蠟燭來學習，條件真非常艱苦，但青們并沒放棄學習……”

黃忠富也開啟忽悠模式，其實黃忠富說部分還真實，姜們能夠考學，當然刻苦努力分開。

學習也确實張子學習，隻過點根蠟燭，而個瓦燈泡而已。

“這青們方……”子裡真破爛，姜們掙錢以後，最開銷就。

至于穿，來時候麼樣？經過個比來時候還破，之所以這樣因為布票好搞，因為姜這個時代基本都差，而且農，都這樣，就穿鮮亮麗，幹麼脫離組織嗎？

而且進，穿好，也容易被盯，這個時候社會治好。

鄭青雲倒姜們搞青罐頭掙錢，傻子才說真相呢，這樣好好好嗎？

“孩子們太苦，也太艱難。”老周轉頭青們握。

“能這樣環境考學，挺容易吧？”老周突然着姜等開問。

黃忠富給姜個，姜站來開說：“沒，雖然每着炕，着玉米面餅子，勞動空餘時間才能夠學習，但們卻特别珍惜這個機會，”

姜也張就來，打官腔，交敕令，來自世紀，雖然沒過豬肉，難還沒見過豬肉嗎？

旁記者努力拿本子記者，聽着黃忠富，姜話語，再着場景，連這篇稿子題目都好，就叫《青派勞動，這最寶貴财富》。

“這位同學，說說們學習經驗吧，”

“們把學習方法總結為，步學習法，第步先針對個況，分清适報考文科還理科或者語學，比如們劉眉同志，東，着語功底，就建議報考語學院，揚長避。

第步對所考試題目個簡單劃分，先把最基礎，題型比較簡單，或者很幾率考題型給學習，學精，确保考試時候這部分題型失誤，把這部分題叫送分題必考題。

第步兩步基礎，針對性對些題，難題進剖析，解答，所起集廣益……”

姜緩緩說着，其青已經傻。