陳哭着為自己辯解：“撿筆，撿麼答案，根本答案。”

“林老師。”

女求助向林語聲。

林語聲：“謝老師，憑麼認定陳為撿答案呢？”

“就憑彎腰撿筆時候，筆旁邊就寫着答案紙條。”

“紙答案題，題還沒嗎？陳同學數學成績們班直很好，謝老師能單憑張寫着答案紙條，說判定學作弊吧。”

“林老師，，得着拿着紙條抄答案，才能證作弊？”

“就算正抄，也得答案跟試卷能對應，才吧。”

“林老師。”

陳激着自班主任。

從進來辦公，曾罵句，反而字字句句，都對維護。

門突然傳來聲：“報告。”

林語聲轉頭，肆。

頓時蹙眉責問：“還沒到交卷時間，肆，這兒來麼？”

清瘦子站得筆直，正氣：“林老師，來替陳同學作證。”

謝梅見肆，臉變分。

肆份，全老師沒。

教導主任聽說來作證，讓進來。

肆說：“陳同學位置面，以證紙條跟無關，真筆掉，當時見撿筆時候，見紙條，顯怔兩秒。”

“肆同學，紙條誰嗎？”教導主任難得語氣錯問。

肆：“誰，但陳同學成績優異，沒作弊理由。”

林語聲接着說：“個辦法，證陳同學會作弊。”

“林老師，說說麼辦法？”

林語聲問謝梅：“謝老師，說陳同學撿答案時候抓到，對嗎？”

謝梅：“錯。”

林語聲：“過答案嗎？”

謝梅語氣：“還沒來得及，但也能過，扔。”

林語聲笑，“笨，過還把答案扔讓抓，既然剛才說沒過答案，就讓把試卷給遍，就這辦公裡，讓各位老師起監考如何？”

“，考滿分，就作弊？”